【文章內(nèi)容簡介】 習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。1采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。三月份所有的教師參加了本園的培訓學習，取得了很好的效果。三、加強科學管理，促辦園水平提高。加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。加強了半托工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表，面對面的交流，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可。四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力 。自編幼兒體操。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功！5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在黃老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。六一期間，大班、學前班都舉行了畫展。讓家長們都能看到自己孩子風采?！傲弧惫?jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，在活動結束時都分別送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。XX年7月第四篇：新苗幼兒園XX年秋季學期教育教學工作總結XX年秋季學期新苗幼兒園教育教學工作總結本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在園長的指導與幫助下，圓滿地地完成了各項教育教學任務。在這其中有許多點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質 。1．加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為政治學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。2．組織好不同層次的業(yè)務學習，學習內(nèi)容涉及有關基礎教育改革下的新課程、涉及自主游戲、區(qū)域學習的文章，還有新綱要學習培訓，既有信息的傳遞，又有經(jīng)驗的交流，讓老師在學習中有所收益。每周一次的集中備課，學習內(nèi)容更為具體，有針對性，年級組圍繞本年齡班共有的問題選擇活動內(nèi)容，老師們互相探討、相互指導，有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。3．加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，十月份進行了自制玩具的考核，十一月開展了繪畫比賽，通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。二、加強教研力度，提高教學質量。1．加強教研活動，改革課堂教學。教學本身是一個不斷探索的過程，一日活動既能使幼兒得到充分的發(fā)展，又是我們教師探究、實踐、 1學習、提高的途徑。首先，認真做好各類計劃制訂工作，結合本園的教學特點，將日常教學目標內(nèi)容滲透在一日計劃中，并根據(jù)新提出的預成的和生成的主題，有目的地確立教育目標，幼兒發(fā)展目標，以及各層次的目標，把教育觀念滲透到每一個教育教學活動的設計之中，并在實施中根據(jù)幼兒的發(fā)展情況不斷調整與改進。其次，注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，在日常的教學活動中，教師更多地以師生互動的方式進行教學。有集體、分組、個別等形式。盡可能多地提供各種材料、用具。讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。再次，注重發(fā)揮環(huán)境的作用。各班教師結合教育主題、季節(jié)、節(jié)日，將教學內(nèi)容滲透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學的手段之一，在和孩子共同參與下讓每一面墻都能“活”起來。在創(chuàng)設物質環(huán)境的同時，我們不忘了給孩子創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，力求