幼兒園招生計劃與幼兒園拼音教學計劃-范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。二、學生情況分析漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。三、拼音課的教學目標拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣。部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。拼讀關：學生能準確拼讀。四、拼音課的教學重點在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，認識部件，拼讀音節(jié)是重點！五、教學準備準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。六、拼音課的教學關注關注全體學生，一個孩子都不能落下。關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放
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