幼兒園小班教師競職演講與幼兒園小班教案(多篇范文)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 住幼兒那十五——二十分鐘的注意力。這樣幼兒才能把目標完成得更好。我定的“知道各種車的用處”這個目標也完成得很好。我問；“魔術車變成救護車后小兔用來做什么？”“小兔把它變成灑水車后用來做什么？” 小朋友都能回答對。圖片是很直觀教具小朋友一看就懂了，直觀教具更能讓幼兒明白并影響深刻。上課時用的直觀教具是很重要的。談話活動：讓幼兒說一說如果你有一輛魔術車會把他變成什么樣的，用來做什么？有很多小朋友說的都是書上的，比如：灑水車、救護車，不是書上的說很少。我想是幼兒稍小，思維不是很活躍，想象力也不是很豐富。在這里我想幼兒如果我先讓幼兒想如果你有一輛魔術車會把他變成什么樣的，用來做什么？再給幼兒講故事，看圖片有可能還會說得多一點想象力更豐富一點。我跟他們講了后，他們的思維就有一點被固定了，所以才會有很多幼兒說的書上的車。我覺得：激發(fā)幼兒的想象力，這個目標完成得不是很好。我們以后一定要給幼兒創(chuàng)造自由想象的空間。第二篇：幼兒園小班教案一和許多《一和許多》教案活動目標：會區(qū)分1和許多個物體，能理解1和許多的關系。知道許多是由一個一個組成的。培養(yǎng)幼兒愛幫助別人的好習慣。活動準備：三棵果樹，桃子、蘋果、棗圖片若干，農場大門活動過程：一 、初步感知1和許多師：秋天到了，農民伯伯果園里的蘋果、桃子、棗都成熟了，需要把它們采摘下來，這么多的果實農民伯伯忙不過來，想請我們小一班的小朋友去幫忙，你們愿意去嗎？師：我們一起開著火車去吧，火車開嘍，“火車火車嗚嗚響，咔嚓咔嚓過山崗，鉆山洞，過大橋，運糧運貨忙又忙?！笨茨?，我們的小火車要過山洞了，可是這個山洞太窄了，我們一個一個的過，小朋友們要小心一點哦。師：剛才我們怎么過的山洞??？一個一個的過的。都過來了，變成許多小朋友了。二 、理解1和許多的關系小朋友們快幫農民伯伯采摘果實吧！師：我們來參觀農民伯伯的果園吧，看，那里有那么多果樹，果樹上有多少果實?。浚ㄓ祝涸S多）這棵是什么樹??？（幼：桃樹）我們每人摘一個桃子回到座位上。師：你們手里有幾個桃子？（幼：1個）桃樹上許多的桃子分成你們手里一個一個的桃子了。許多可以分成一個一個的。我們把摘來的桃子一個一個的放在籃子里。師：籃子里有多少個桃子？（幼：許多，一個一個的桃子組成了許多個）師：看，這棵是什么樹？（幼：蘋果樹）師：樹上有多少個蘋果？（幼：許多個）請小朋友們每人摘一個蘋果回到座位上。師：你們手里拿了幾個蘋果？（幼：樹上許多蘋果分成了一個一個的。）許多可以分成一個一個的。我們把采摘來的蘋果一個一個的放到籃子里面。師：籃子里有多少個蘋果？（幼：許多，一個一個的蘋果組成了許多個）摘棗師：看，這棵是什么樹？（幼：棗樹）師：樹上有多少個棗？（幼：許多個）請小朋友們每人摘一個棗回到座位上。師：你們手里拿了幾個棗？（幼：樹上許多棗分成了一個一個的。）許多可以分成一個一
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