地方職業(yè)教育發(fā)展調(diào)查匯報與地礦股廉能管理工作匯報2篇匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，“應(yīng)試教育”大行其道，唯升學(xué)率是圖。這在很大程度上沖擊了學(xué)校的德育教育，政治課歷史課地理課美術(shù)音樂課勞動技能課等被稱之副課倍受冷落，開不全開不足開不實。而初中和高中階段正是青少年世界觀、人生觀逐步形成的黃金時期。由于以分?jǐn)?shù)高低論好壞，以分?jǐn)?shù)高低排座次，以分?jǐn)?shù)高低分出黑名單白名單，那么一些學(xué)習(xí)困難、成績不佳的學(xué)生就受到了部分教師和同學(xué)們的冷眼甚至歧視，深受冷暴力的傷害。于是加之其他因素的作用，問題學(xué)生也就大量產(chǎn)生了。他們抽煙、喝酒、打牌、斗毆、說謊、逃學(xué)、早戀，他們講吃、講喝、講玩、講樂、講鬧，價值觀嚴(yán)重扭曲。在職業(yè)學(xué)校方面，因饑不擇食，招生時良莠皆收，致使個別品行極其惡劣的學(xué)生流入學(xué)校，成為害群之馬，成為帶臭滿鍋可口飯菜的腐肉。在管理上，往往方式單一，軟弱無力；在推薦就業(yè)時，又沒把學(xué)生的品行加以認(rèn)真考慮。這樣，來自初中末端的學(xué)生始終是末端學(xué)生。近幾年在賞識教育理論的影響下，人們高喊“好學(xué)生是表揚出來的”的口號，于是乎，老師們面對學(xué)生的缺點，不是批評教育，而是睜個眼閉個眼。況且，按教育部的規(guī)定，只有班主任才有“適當(dāng)批評學(xué)生的權(quán)利”，其他老師沒有權(quán)利批評學(xué)生。再說什么是“適當(dāng)”，到目前為止也沒有一個中國人能說明白，在實際工作中，教師受盡了不“適當(dāng)”的苦頭，哪還敢對學(xué)生說一個“不”字。于是乎，園丁們只好放任旁枝斜杈胡亂地長下去，而不敢斧正之。由此看來，德育教育的缺失是社會、家庭和學(xué)校各方面的因素造成的，任何一個方面不給力就會帶來嚴(yán)重的沖擊，更何況三個方面長期地不給力疊加在一起。因而，解決這個問題單靠一方面是難以奏效的，要三者形成合力整體推進(jìn)才行。就職業(yè)學(xué)校自身而言，要積極探索新形勢下德育教育的新途徑，認(rèn)真總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針。筆者認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)做好以下幾個方面的具體工作：（一）學(xué)校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》。通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識德育工作的重要性，在教育教學(xué)中牢固樹立“德育為先”的理念。在實際工作中，加強自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，用自己的高尚言行去影響教育學(xué)生。（二）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。例如，讓學(xué)生參與學(xué)校的日常管理，諸如讓學(xué)生組織兩操，課間評比，衛(wèi)生檢查，校園巡視，校園廣播，校園宣傳，學(xué)生違紀(jì)事件的處理，文明班級的評比等。又例如，讓學(xué)生開展第二課堂的活動，讓他們組建興趣小組，參與文娛活動，參加各種比賽等等。在實踐活動中進(jìn)行德育教育，臨港工業(yè)學(xué)校的經(jīng)驗值得推廣。臨港學(xué)校在XX年，在全校范圍內(nèi)，組織開展了多種多樣的課內(nèi)外活動。例如，組織學(xué)生參加“第七屆全國中職生文明風(fēng)采”大賽，參與學(xué)生之多，涉及面之廣，成果之豐富，前所未有；獲得了省級優(yōu)秀組織獎。參加市職教室主辦的征文比賽，有12名學(xué)生榮獲了一等獎，13名學(xué)生榮獲了二等獎，21名同學(xué)榮獲了三等獎；其中，有5名同學(xué)的征文被省級刊物《學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)》發(fā)表。XX級旅游班的趙涵同學(xué)參加“綠色讀書工程朗誦”比賽，榮獲了“市十佳朗讀之星”的榮譽稱號。還有，財會、烹飪、機電、旅游專業(yè)的許多學(xué)生參加省地級專業(yè)技能比賽，也都取得了很好成績。學(xué)生自編自演的節(jié)目，在文化下鄉(xiāng)的巡回演出中產(chǎn)生了很好的宣傳效果。一個學(xué)生一個方面的成功，會帶動其他方面的成功；一個班級一個學(xué)生的成功，會帶動整個班級的進(jìn)步。（三）加強校園文化建設(shè)，形成良性的育人環(huán)境。就空間而言，學(xué)校要充分利用教室、宿舍、走廊、專欄、花園、餐廳等環(huán)境，來擴(kuò)大德育教育的覆蓋面；就內(nèi)容而言，學(xué)校要醒目地宣傳校訓(xùn)、校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，要張貼名人畫像、名人句言，要有“禁止吸煙”、“輕聲慢步”、“愛護(hù)花木”之類的警示語。這樣才能起到“育人細(xì)無聲”的潛默作用。若你走進(jìn)臨港學(xué)校就會置身于這樣的環(huán)境。（四）積極開發(fā)社會資源。學(xué)校要充分調(diào)動社會資源，來加強德育工作。例如，組織
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