【文章內容簡介】 集團（總支）匯報本單位黨風廉政建設情況，使集團干部時刻繃緊反腐倡廉之弦；建立監(jiān)督制約制度，大宗物資實行招標采購，完善集團政務公開制度，自覺接受職工、師生和紀監(jiān)部門的監(jiān)督。經過集團全體黨員、干部和職工的共同努力，后勤集團黨總支獲得了學校首批黨風廉政建設示范單位的光榮稱號。總之，加強高校后勤黨建工作不是一句口號，而是要通過黨建工作達到凝聚人心、鞏固思想、加強管理的作用。高校后勤社會化改革是一種新生事物，在開展后勤黨建工作的過程中要不斷創(chuàng)新工作方式、改進工作思路，才能在改革中引導高校后勤事業(yè)的健康、穩(wěn)步發(fā)展，為構建和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的校園做出貢獻。第四篇：加強后勤機關黨建工作的幾點思考加強后勤機關黨建工作的幾點思考后勤機關黨建工作是黨的建設的重要組成部分，后勤機關黨的建設與履行后勤職能的關系既不是替代關系，也不是領導與被領導關系，更不是對立關系，而是“服從、服務”的關系。后勤機關黨建工作只有緊緊圍繞服從和服務于后勤工作為中心，充分體現(xiàn)后勤機關特色，充分地履行后勤職能的保障作用，以實現(xiàn)更好地為全黨大局服務的目的。后勤機關的黨建工作要根據(jù)黨的路線、方針、政策，圍繞黨的中心工作，緊密聯(lián)系自身的后勤工作實際，找準結合點。一、融黨建于黨員思想教育工作之中思想政治建設是后勤機關黨建工作的靈魂，加強后勤機關黨員思想政治工作的核心任務就是用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝黨員干部，結合創(chuàng)建“和諧后勤”的實際，把集中教育和日常教育有機的結合起來，把黨員的思想教育作為一項長期的重點任務抓實、抓好。在建立社會主義市場經濟過程中，人們的利益格局和思想觀念、價值觀念都發(fā)生了重大變化，面對新形勢、新情況，后勤機關黨組織更要切實抓好黨員的理論學習，堅持和強化黨組織的學習制度，把理論學習擺到突出位置，采取各種形式，不斷豐富學習內容，拓寬理論學習的渠道，提高學習效果。同時，要通過先進典型來教育廣大黨員，引導、幫助黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使黨員干部理直氣壯講正氣，旗幟鮮明揚正氣，以身作則樹正氣，端正服務態(tài)度，講思想統(tǒng)一、講同心協(xié)力、講遵紀守法、講無私奉獻，從而樹立后勤機關良好的形象。二、融黨建于學習型黨組織建設之中要以深入開展創(chuàng)建“和諧后勤”活動為載體，在后勤機關黨組織和黨員中不斷加強學習型黨組織建設。一要強化學習意識，樹立先進學習理念，增強建設學習型黨組織的自覺性，把黨組織和各支部領導班子建設成為政治上堅定、組織上堅強、業(yè)務上過硬、思想上求真、作風上務實、政治敏銳性強的集體，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。二要不斷豐富學習形式。開展多種形式的學習實踐活動，如舉辦各類知識講座，創(chuàng)建有效的學習平臺，豐富學習教育的方式，拓寬學習的渠道。三要建立健全學習保障機制。堅持和完善中心組理論學習制度，切實抓好黨員學習制度的落實，利用理論研討會等一些形式開展優(yōu)秀論文評選活動，使后勤機關形成濃厚的學習氛圍。三、融黨建于組織建設之中一是加強后勤機關領導班子思想政治建設，堅持用“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀武裝頭腦，按照提高黨的執(zhí)政能力的要求，大力強化后勤機關的領導班子建設，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，努力提高領導水平和決策能力。二是加強和改進后勤機關黨組織自身建設，配齊配強黨支部領導班子，健全組織機構，加強制度建設，認真落實黨建工作責任制，深入開展黨組織各項活動，不斷增強黨組織的活力和戰(zhàn)斗力。三是要培養(yǎng)和壯大入黨積極分子隊伍，把發(fā)展的重點放在那些政治上進步，思想素質好，業(yè)務上是骨干，紀律上嚴要求的積極分子身上。四、要融黨建于業(yè)務工作之中后勤服務工作的好壞，不僅關系全黨工作大局，而且是關系黨和國家各項工作順利開展的最基本保障。黨建工作只有緊緊圍繞后勤服務這個中心,緊密結合各項業(yè)務工作,抓住結合點,找準切入點,才能取得實實在在的成效。為此,在實際工作中,我們要注意把黨建工作內容滲透到各項業(yè)務工作中,實行黨建工作與業(yè)務工作“一體化”的運作方式。從局領導班子成員到局機關各處室、事業(yè)單位以及經濟實體負責人,都身兼兩職,身負雙責。局主要領導同志作為黨政領導“一把手”,對黨建和業(yè)務工作負總責,局領導班子其他成員以及機關各處室、事業(yè)單位、經濟實體負責人既是本單位行政管理的負責人,又是本單位黨建工作的第一責任人,既要對分管的業(yè)務工作負責,又要對黨建工作負責。廣大后勤戰(zhàn)線的黨員干部更要認清形勢、理清思路、創(chuàng)新機制、明確重點、改進作風、真抓實干、夯實基礎，努力提高為領導服務、為機關服務的能力，最大限度地發(fā)揮好后勤機關各項服務職能。五、融黨建于后勤機關黨風廉政建設之中一是要加強反腐倡廉教育。抓好反腐倡廉宣傳教育工作，后勤機關的廣大黨員干部要率先垂范、嚴格自律、防微杜漸，在政治上做堅定的人、經濟上做清白的人、作風上做正派的人，用自己的榜樣作用、人格力量去帶動和影響他人。二是要落實好后勤機關的黨風廉政建設責任制。領導班子要發(fā)揮表率作用，以身作則，切實肩負起黨風廉政建設第一責任人的職責，進一步推行目標管理，嚴格責任追究，強化制約措施，建立激勵約束機制，量化、細化責任措施。黨風廉政建設責任制要與民主評議、民主測評、年終工作考核相結合，必要時可以組織專門考核，這樣一來，層層把關、相互制約，使之真正做到各司其職、各負其責、互相配合、形成合力、齊抓共管的良好局面。六、融黨建于公益活動和業(yè)余活動之中后勤機關黨組織應以機關黨建工作為中心，采取積極措施，開展一些黨建活動，也可以面向社會開展有利于后勤發(fā)展、有利于服務保障、有一定影響力的公益活動和群眾業(yè)余活動，如保密宣傳、義務勞動、扶貧助學、愛心奉獻、幫助機關排憂解難等，通過開展這些活動，使黨員和積極分子受到教育，向社會展示后勤機關干部的良好形象。同時，也要充分發(fā)揮群團組織、婦女組織在履行后勤服務職能中的作用。積極倡導和開展一些積極向上的活動，寓教于樂，用高尚的理想鼓舞人，用正確的輿論激勵人，用豐富的知識教育人，引導、動員廣大后勤機關的黨員干群全面、正確、充分地履行后勤各項職能，使后勤機關黨建工作得已順利開展。在后勤機關黨的建設中，我們應當清醒地認識到后勤機關黨建工作還有許多問題亟待解決，還有一些不相適應的地方。我們堅信，在后勤機關廣大黨員干部的正確帶領下，只要我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞后勤機關的中心工作，主動順應形勢變化，以創(chuàng)新的精神和務實的作風深入調研，找準問題，研究解決問題的有效途徑，積極探索后勤機關黨建工作的新路子、新方法，我們所謂的“問題”、“難點”、“不足”終將迎刃而解。第五篇：高校后勤黨建工作心得體會高等教育的迅速發(fā)展和高校后勤社會化改革的不斷深化，給高校后勤工作提出了新的要求。高校后勤集團作為高校后勤社會化改革的新生事物，在改革不斷深化的進程中，既要服務學校工作的大局，服務師生和教學科研工作，又要按企業(yè)化要求經營。如何適應新的形勢，有針對性的開展工作，營造一個有利于深化后勤社會化改革的良好環(huán)境，提高黨建工作的效能，這是高校后勤黨建工作面臨的新課題。要適應新的形勢，必須堅持以鄧小平理論為指導，加強后勤集團黨的思想建設；堅持以提高戰(zhàn)斗力為目的，加強黨的組織建設；堅持全心全意為人民服務的宗旨，加強后勤集團黨的作風建設。后勤集團黨建工作要和后勤改革、管理、服務工作緊密結合起來，圍繞中心，發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用，主動探索后勤黨建工作的新路子，提出高校后勤黨建工作的創(chuàng)新思路與舉措。為深化高校后勤社會化改革和發(fā)展提供強有力的思想政治保證。一、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的特點十年來，高校后勤社會化改革進入了新的階段。后勤實體從原先的福利性、帶有事業(yè)單位特點的總務部門剝離出來，實行企業(yè)化運行，將經營服務職能承擔下來?？陀^地講，高校后勤實體得到了長足發(fā)展，但高校后勤實體的黨建工作卻相對滯后。同時，在后勤社會化改革逐步深入的今天，后勤黨建工作也面臨一些新情況與新形勢，如何適應這些新的形勢，有針對性的在黨建工作中做一些有益的探索，在后勤實體的各項改革發(fā)展中發(fā)揮應有的作用，需要我們認真探索。（一）高校后勤黨建工作滯后于高校后勤實體的發(fā)展隨著高校后勤服務實體成建制的從學校行政系統(tǒng)中分離出來組建后勤服務集團，成為學校內部實現(xiàn)企業(yè)化管理的一個服務性單位，總經理負責制是企業(yè)化管理的必然要求，也是高校后勤社會化改革的特色之處。高校后勤服務集團堅持“三服務、兩育人”的宗旨，它的主要服務對象是學校的師生。由于其特定的服務對象、特定的工作環(huán)境決定了集團在為學校服務的過程中首先必須考慮以社會效益為重，并遵守教育規(guī)律；同時，在深化改革中，又要求對后勤實行企業(yè)化管理、加強經濟核算和注重經濟效益。后勤集團在改革進程中，也不斷的發(fā)揮學校品牌、學校市場等優(yōu)勢，探索產權的多元化，并逐步按公司法的要求設立法人治理結構、采用董事會、監(jiān)事會等管理模式。由于上述特點的存在，許多高校把后勤社會化改革的重點放在了行政機構的搭建和干部配備，對黨建工作常常重視不夠，組織不健全，地位不明確，沒有看到黨組織在經營管理中的政治核心地位和引領保障作用，甚至忽視黨員骨干在履行“三服務，兩育人”宗旨中的先鋒模范和表率帶頭作用。（二）組織發(fā)展和黨員教育方式缺少創(chuàng)新后勤實體的組織活動不同于教學單位或機關行政部門，常常僅限于集中開會、集體學習，完成上級布置的活動內容，往往使黨建工作流于形式，缺少新意。后勤改革的不斷深入，勢必要求后勤集團大力提升人力資本，廣泛吸引各類人才，不斷探索新的用工形式，使后勤集團職工隊伍組成呈現(xiàn)出多樣化，打破了計劃經濟時代的正式工、臨時工兩大類單一的形式，大量使用外聘員工。但由于傳統(tǒng)的黨員管理模式，使外聘員工中的黨員難以參與黨組織活動，形成了所謂的“口袋黨員”（指組織關系裝在口袋里），外聘員工中的組織發(fā)展和黨員教育存在模糊認識和困惑。（三）開展組織生活難度大由于后勤工作的特殊性，則要求后勤服務必須全員全程服務，即哪里有師生，服務就要跟到哪里，師生何時需要服務，后勤人員就應及時提供服務。因此，后勤黨員崗位分散，工作時間長，加之很多黨員位于工作一線，他們既是管理者又是服務者，使集中活動或組織較長時間集體活動往往難以實施。（四）員工隊伍發(fā)展壯大，但迫切需要黨組織的教育與引導高校的擴招與擴建，帶來學生人數(shù)激增，也使后勤服務人員大量增加。近年來，后勤實體領導重視隊伍建設，如制定有關制度培養(yǎng)業(yè)務骨干，招聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生充實到管理隊伍中，以提高管理人員的受教育程度等等。但由于受職業(yè)特點、工資待遇等條件所限，農民工、下崗工人仍占很大比重，和廣大教師、大學生相比，科學文化素質偏低，學習接受能力有待進一步提高。同時，在后勤實體中有一批接受過職業(yè)教育的年輕同志經過鍛煉，逐漸成為業(yè)務技術骨干，視野開闊，思想活躍，迫切需要黨組織加強對他們的教育與引導，使他們積極向黨組織靠攏，充分發(fā)揮骨干的模范帶頭作用。二、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的指導思想與原則總書記總書記在十七大報告中指出：“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎。要落實黨建工作責任制，全面推進農村、企業(yè)、城市社區(qū)和機關、學校、新社會組織等的基層組織建設，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人力、促進和諧的作用?！备咝：笄趯嶓w的黨組織是在學校黨委領導下的基層組織，日常工作中必須認真學習、深入貫徹、全面落實黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新的精神全面推進高校后勤實體的黨建工作，切實抓好后勤服務實體黨組織和黨員隊伍的先進性建設，為推進高校后勤實體健康發(fā)展提供堅強的政治組織保證。（一）思想政治工作領先的原則首先，后勤職工隊伍文化水平偏低，主動學習意識不強，個別職工甚至會受落后思想影響，其言行與高校教職工的身份不相適應。其次，后勤社會化改革，是對后勤管理體制的改革，部分校內在編職工在舊體制下形成的既得利益或調整，或消失，引起他們對改革的反對和抵制情緒，如果不加強思想教育，宣傳后勤改革的重要性和緊迫性，解除他們的思想包袱，就會成為后勤實體健康發(fā)展的最大障礙。后勤實體的黨組織要加強思想政治教育，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝隊伍，及時宣傳黨的最新科學理論和高校后勤改革的一系列方針政策，通過身邊優(yōu)秀黨員、先進人物的典型事跡，教育感化普通職工，增強他們的主動服務意識，提高他們的思想境界。（二）圍繞中心，服務大局的原則高校后勤實體的黨建工作，必須服務學校工作的大局，堅持后勤實體“三服務、兩育人”的宗旨，以全心全意服務教學、科研，服務師生的實際工作為中心，努力促進后勤實體的健康發(fā)展。堅持以制度建設為抓手，按照既要與時俱進又要保持相對穩(wěn)定的原則，不斷建立、健全各項規(guī)章制度，使之覆蓋到黨建工作的方方面面，形成制度健全、有章可循、有章必循的工作機制，使后勤實體管理更加科學，體制更加通暢。（三）與后勤實體發(fā)展相適應原則后勤社會化改革之前，后勤黨建工作主要對象是學校在編后勤職工。后勤社會化改革之后，外聘員工在職工中占絕大多數(shù)，特別是《勞動合同法》施行后，“臨時工”也成為歷史名詞，許多高校選聘部分大學生充實到管理隊伍中來，所有后勤實體的員工都成為了我們的黨建工作對象。這些新變化都要求后勤實體的黨建工作積極探索，不斷完善與此相適應的黨建工作機制。三、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的創(chuàng)新思路與舉措（一）努力提高職工思想政治覺悟的創(chuàng)新思路與舉措思想政治教育是黨建工作的重要任務，針對后勤員工年齡大、文化水平低、理論學習有一定困難的實際情況，必須豐富思想政治教育的載體，用喜聞樂見的活動開展教育。在學習內容和形式上要不斷創(chuàng)新，開展適合他們群體特點的理論學習和思想政治工作。要緊密結合新形勢