【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，逐步建立起依法執(zhí)教的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，在推進(jìn)均衡發(fā)展上有新突破推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加大對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度、投資力度和政策扶持力度，按照分步實(shí)施、分類指導(dǎo)的原則，著力實(shí)施學(xué)校圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、屋頂治漏、改廁、飲水、食堂、門(mén)窗、桌凳、技裝、防雷等“十小建設(shè)工程”，重點(diǎn)打造20**年義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃達(dá)標(biāo)的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校的升級(jí)、改造，使之達(dá)到《*市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，均衡配置義務(wù)教育資源，努力辦好每一所學(xué)校。切實(shí)改進(jìn)城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校管理。進(jìn)一步加強(qiáng)中心?！耙惑w化”管理，充分發(fā)揮中心校在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)學(xué)校建設(shè)、管理、指導(dǎo)、示范、督促職能，中心學(xué)校與基點(diǎn)校、村小在人、財(cái)、物及管理、考核、獎(jiǎng)懲等統(tǒng)一、整合，整體提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平。加快城市教育資源擴(kuò)張和薄弱學(xué)校改造。深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)捆綁式發(fā)展，結(jié)對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)互動(dòng)和教育資源的配置、利用上深度合作，實(shí)現(xiàn)共贏。積極探索學(xué)?！巴泄堋苯?jīng)驗(yàn)，為城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)質(zhì)性整合探索經(jīng)驗(yàn)。三、完善教育體系，在促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展上有新突破提高義務(wù)教育普及水平。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和校舍維修改造工程建設(shè)，鞏固提高寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平，逐步達(dá)到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所管理規(guī)范、設(shè)備齊全、質(zhì)量較高的寄宿制示范小學(xué)和初中的目標(biāo)。全面實(shí)施《中小學(xué)管理規(guī)程》，提高中小學(xué)管理水平。加強(qiáng)義務(wù)教育示范學(xué)校管理，做好第一批義務(wù)教育示范校的復(fù)查迎檢。發(fā)揮示范學(xué)校的示范、輻射、引領(lǐng)作用，推進(jìn)區(qū)域?qū)W校的交流與協(xié)作。高度重視學(xué)籍信息化管理工作，做好義務(wù)教育階段學(xué)校的入學(xué)、招生工作，進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及水平，為迎接20**年國(guó)家級(jí)檢查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。大力發(fā)展高中階段教育。加快優(yōu)質(zhì)普通高中建設(shè)步伐，鞏固提高*市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（*市四中）創(chuàng)“省示”成果，指導(dǎo)*市六中創(chuàng)“*市示范性普通高中”工作，支持十二中和李莊中學(xué)辦好高中。加強(qiáng)公民辦普通高中管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)宏志班和切塊招生班級(jí)質(zhì)量跟蹤管理，狠抓高中教學(xué)質(zhì)量提升和畢業(yè)班管理，實(shí)現(xiàn)區(qū)屬中學(xué)高考上線人數(shù)區(qū)縣排名保五爭(zhēng)四目標(biāo)。做好普通高中新課程改革準(zhǔn)備。繼續(xù)實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃，確保完成年度規(guī)劃目標(biāo)。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快推進(jìn)食職中創(chuàng)國(guó)重和職教中心建設(shè)進(jìn)程。加大職教資源統(tǒng)籌和整合力度，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)。擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力短期培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)實(shí)效。做好接收安置藏區(qū)職高生工作準(zhǔn)備。抓好高中階段學(xué)校招生工作，規(guī)范招生秩序，改進(jìn)民辦普通高中招生工作，確保完成普、職教招生任務(wù)，使初中畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)率達(dá)50%以上，:。推進(jìn)普及學(xué)前三年教育。加快中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)步伐，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)前班改幼兒班進(jìn)程，完成菜壩、沙坪2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)和天星、金城、一步灘、云頂、綏慶、大益6所基點(diǎn)校學(xué)前班改建為幼兒班工作。完善并實(shí)施《幼兒園管理規(guī)程》。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園管理。開(kāi)展園長(zhǎng)及幼兒園教師全員培訓(xùn)，大力推廣先進(jìn)的學(xué)前教育理念和教育方法，提高保教質(zhì)量。加大城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口幫扶力度，促進(jìn)新建幼兒園規(guī)范管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理水平。扶持發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育。鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。依法落實(shí)國(guó)家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施，積極引導(dǎo)社會(huì)各界依法辦學(xué)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。加大支持*翠屏棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擴(kuò)建力度和竹海職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)力度，大力扶持優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校辦學(xué)。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)、監(jiān)督、管理和督導(dǎo)評(píng)估，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。建立民辦學(xué)校退出機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。1高度重視發(fā)展特殊教育。積極發(fā)揮特殊教育指導(dǎo)中心職能，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全區(qū)特殊教育，依托市屬兩所特殊教育學(xué)校，采取雙管齊下的辦法，務(wù)求把轄區(qū)內(nèi)的“三殘”兒童少年受教育工作落到實(shí)處。做好“三殘”學(xué)生的建檔工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，確?！叭龤垺眱和倌耆雽W(xué)率達(dá)到規(guī)定要求，并確?！叭龤垺眱和M(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。四、強(qiáng)化特色創(chuàng)建，在加快內(nèi)涵發(fā)展上有新突破1加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任管理、考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)作用，形成學(xué)校內(nèi)外合力育人的新局面。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，圍繞養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育“三大序列”，開(kāi)展慶祝建國(guó)六十周年、向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)、中小學(xué)生藝術(shù)（體育）節(jié)、“班級(jí)—家園”文化建設(shè)、創(chuàng)建文明城市等“五大主題”實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)青少年宮規(guī)范化管理，努力開(kāi)發(fā)公益性活動(dòng)項(xiàng)目，增大公益性活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，發(fā)揮好校外教育基地的積極作用。1強(qiáng)化校園文化建設(shè)。抓實(shí)抓好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”和校園“凈化、綠化、美化”工作，豐富學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、管理文化、育人文化、安全文化等文化內(nèi)涵，以濃厚的校園文化氛圍來(lái)影響和激勵(lì)廣大師生，努力建設(shè)“書(shū)香校園、人文校園、綠色校園、數(shù)字校園、平安校園”，以良好的校園文化推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。1促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以德智體美等全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作，積極開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證青少年學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育。努力提高農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)課程開(kāi)課率，堅(jiān)持貼近校園、貼近