學(xué)辦主任20xx年度個(gè)人工作總結(jié)與學(xué)困生幫扶工作計(jì)劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解學(xué)生情況。所帶班級(jí)１名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，１名學(xué)生獲省政府獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)班級(jí)有４名同學(xué)正積極備考研究生。一年來(lái)，承擔(dān)《形勢(shì)與政策》教學(xué)任務(wù)。發(fā)表理論文章一篇，《工科大學(xué)生就業(yè)力與創(chuàng)新力研究》科研立項(xiàng)獲得學(xué)校學(xué)生處資助?！栋l(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神加強(qiáng)80后大學(xué)生思想政治教育》文章獲得第三屆山東高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。 本人獲得“濟(jì)南大學(xué)十佳輔導(dǎo)員”、“濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀青年工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在1月份參加了第四期山東省輔導(dǎo)員培訓(xùn)。200年，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。但是在工作中也存在馬虎粗心，工作考慮不周密等情況。在今后的工作中，一定會(huì)解放思想，扎實(shí)苦干，再上新臺(tái)階。200、1學(xué)困生幫扶工作計(jì)劃范文我校學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)比較差，有一部分學(xué)生則兩方面都很差，甚至個(gè)別學(xué)生問(wèn)題學(xué)生由于家教缺失，疏于管教，人格品質(zhì)上也存在很大問(wèn)題。為了使學(xué)困生能盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的人格，和諧成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生的幫扶工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期
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