中學生使用手機情況調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-06-19 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個層次的凸顯出中學生使用手機是用于娛樂，而有 20%的學生會希望手機能用于即時的翻譯功能，在一定程度上也說明了手機也對學生的學習起到一定的做用，但是總的來說，他們使用手機更多的是為了娛樂，因為他們更希望手機具有 MP3 播放功能和拍攝的功能都達到20%以上。 在使用手機方面：中學生一般手機月消費為 50 元以下，這部分的學生占調(diào)查人數(shù)的 69%,占了調(diào)查人數(shù)的絕大部分，而在 50— 80 元之間占 21%， 80— 100 元占6%， 100— 200 元占 2%，而 200 元以上只占 1%。在這里可以看出，中學生使用手機的消費額還是不少的。因為即使是 50 元以下的部分占了絕大部分，但是比較高層次的消費的比例也不少。作為沒有收入的中學生每個月假如都要消費 50元左右的手機通訊費，無疑對一般家庭也是一個比較大的經(jīng)濟負擔。 中學生使用手機有 40%的人是用于上網(wǎng)，其次是 29%的人用于打電話，接下來的是用于發(fā)短信。在使用手機發(fā)短信的這一部分中，有 84%的學生每天收發(fā)的短信在十條 以內(nèi)，而超過十條的情況還是比較少的。有 52%的學生都是在校外才 5 使用手機，但是也有 22%的學生想用就用，不論時間 ，也有 16%的學生曾在上課的時候使用過手機且影響老師的講課。只有 18%的學生會在上課的時候一定關(guān)機，而 65%的學生都會把手機調(diào)成震動，這樣在一定程度上也影響了學生上課的質(zhì)量， 在對手機對上課質(zhì)量和學習效果的影響中，認為影響不大的人占 45%，而認為影響很大的人占 24%，這在一定的程度上說明了，認為手機對上課和學習有影響的學生還是占絕大部分的，只是由于他們都沒有學會很好地處理好使用手機的問題。 在第 22 題中提到一個敏感的問題，那就是是否使用過手機作弊。調(diào)查結(jié)果顯示，有 15%的學生曾經(jīng)使用過手機作弊，而剩下的 85%的學生是沒有用手機作弊過的?？梢钥闯?，手機作弊的情況并不稀奇，從中可以看出，手機的廣泛使用使學生的誠信度也出現(xiàn)了問題。 在對于沒有手機的學生的調(diào)查中，在 298 份回收的問卷中，只有 80 份是填寫第二卷的。在沒有手機的原因有 50%都是因為家長不同意，而 38%是因為學生自己本身不感興趣，而 12%是因為家庭的經(jīng)濟不允許。而 68%的學生都表示偶爾想過希望擁有手機。 51%的學生對上課時候其他同學的手機來 電持無所謂的態(tài)度，但是也有 42%的學生認為這樣打擾了自己的學習。在沒有手機的學生調(diào)查中，假如他們擁有手機大部分使用也是與家人和朋友聯(lián)系，也有占少部分的人會使用于娛樂。在對中學生應否配備手機的問題上，認為應該和不應該的比例持平，分別為 45%和 55%，而認為不應該配備手機理由大多都是怕使用手機會影響學習，而且手機的使用會增加日常的消費。 （二） 建議 通過上面的結(jié)果分析，可以知道中學生使用手機有很大部分是家長為了 方便聯(lián)系子兒，而給學生配備手機。但是學生在使用手機的過程中并不是都很很好地處理好手機對學習的影響這 一問題，所以建議學校應該和家長、學生多溝通，使學生能正確認識到手機在生活中的作用只應該用于有必要的聯(lián)系和溝通，而不是把手機用于娛樂。還有，學校有必要為中學生開展心理咨詢和心理輔導的課程，使學生能夠更加清楚滴了解自
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