策劃書-創(chuàng)業(yè)知識答辯賽的策劃書與策劃書-創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 識豐富，有說服力。(20分)5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)●語言藝術：(30分)6)發(fā)音標準，流利。(10分)7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)九 活動目的及意義：通過活動，充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。策劃書:創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也
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