科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：把握四個(gè)關(guān)系與科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)農(nóng)村黨建學(xué)習(xí)材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路徑上，片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，繼續(xù)走粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的老路。這種把發(fā)展與和諧相割裂、相對(duì)立的觀點(diǎn)是片面的，有害的。繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。科學(xué)發(fā)展觀的形成，是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)理論品質(zhì)在當(dāng)代中國(guó)的又一生動(dòng)而具體的展現(xiàn)。它著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展理念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、繼承與創(chuàng)新的完美統(tǒng)一。一方面，科學(xué)發(fā)展觀繼承和弘揚(yáng)了馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn)。其中，主要有：關(guān)于社會(huì)是由物質(zhì)生產(chǎn)力的進(jìn)步所決定和推動(dòng)的自然與歷史的發(fā)展過(guò)程的觀點(diǎn)；關(guān)于人民群眾是社會(huì)發(fā)展主體和歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)；關(guān)于社會(huì)發(fā)展的最高目標(biāo)是人的自由而全面發(fā)展的觀點(diǎn)，等等。我們黨提出的以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，正是以這樣的基本原理和觀點(diǎn)為理論基礎(chǔ)與思想源泉的，它們一脈相承。另一方面，科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論升華和創(chuàng)新。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)造性地回答了“什么是發(fā)展，怎樣發(fā)展”的歷史性課題，形成了科學(xué)發(fā)展觀。它通過(guò)創(chuàng)造性地回答“為誰(shuí)發(fā)展”的問(wèn)題，豐富和發(fā)展了社會(huì)主義建設(shè)目的的理論；通過(guò)創(chuàng)造性地回答“什么樣”的發(fā)展問(wèn)題，豐富和發(fā)展了社會(huì)主義建設(shè)方向的理論；通過(guò)創(chuàng)造性地回答“怎樣發(fā)展”的問(wèn)題，豐富和發(fā)展了社會(huì)主義建設(shè)道路的理論；通過(guò)創(chuàng)造性地回答“靠誰(shuí)發(fā)展”的問(wèn)題，豐富和發(fā)展了社會(huì)主義建設(shè)依靠力量的理論。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1