腦外科護(hù)士工作總結(jié)與腦外科進(jìn)修個(gè)人總結(jié)(多篇范文)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。我的護(hù)師資格考試也一次性通過(guò)，進(jìn)一步提高了自己的技能，心理上也更加自信。當(dāng)然我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如在傳幫教上，對(duì)新同事要求過(guò)急、過(guò)嚴(yán)，等等。這是我今后需要改進(jìn)和提高的地方?；厥滓呀?jīng)過(guò)去的XX年，我要再次感謝科領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。展望XX年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，盡到一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)盡的職責(zé)。2第三篇：XX年腦外科護(hù)理工作總結(jié)XX年腦外科護(hù)理工作總結(jié)XX年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各兄弟科室的支持配合下，腦外科全體護(hù)士不怕苦，不怕累，樹立較高的事業(yè)心和責(zé)任心，結(jié)合腦外科的工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，協(xié)調(diào)一致、求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，保證了科室護(hù)理工作的穩(wěn)步進(jìn)行，較好地完成了本科各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)，取得了較為滿意的成績(jī)，現(xiàn)將XX年護(hù)理工作做如下總結(jié)：一、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。護(hù)理班護(hù)士真誠(chéng)接待每位新入院病人，把病人送到床前，主動(dòng)向病人及家屬做入院宣教及健康教育。 認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患者及家屬的知情權(quán)，解除患者及家屬的顧慮。3 、 貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理制度標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。 要求責(zé)任護(hù)士每天與患者及(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注好)家屬溝通，包括健康教育、了解患者的病情轉(zhuǎn)歸、用藥后的效果及反應(yīng)等。護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。 每月召開工休座談會(huì)，認(rèn)真聽取病人及家屬的意見和提出的合理化建議并及時(shí)整改。發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。 不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。 加強(qiáng)重點(diǎn)病人的管理,認(rèn)真執(zhí)行危重患者、手術(shù)患者腕帶識(shí)別標(biāo)記，把危重患者、手術(shù)患者做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。 加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感,責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)藥品的管理，高危藥品專柜放置，標(biāo)記醒目，并設(shè)立了專門的高危藥品配制區(qū)域。急救物品進(jìn)行“五定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)定期抽查，保證急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。 完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字 ”原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。在護(hù)理部指導(dǎo)下完善了護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。三、定期與不定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。 充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用
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