幼兒園學前班學期計劃報告(編輯修改稿)
2024-11-23 00:40 本頁面
【文章內容簡介】 學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。三、主要工作：認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。各校堅持單周一政治學習，雙周一業(yè)務學習。抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。四、工作措施：支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽。積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展。加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三十分鐘早操活動。開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營
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