【總結】一.需求分析:通過此系統(tǒng)可以實現(xiàn)如下功能:1.航班信息錄入每個航班信息包括航班號、起飛時間、降落時間、起飛地點、將落地點、票價、折扣、剩余票量。通過剩余票量可以確定該航班是否已滿。2.航班信息查詢通過航班號或者起飛地點、降落
2025-03-23 12:11
【總結】?C語言倉庫管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結構-課程設計C語言倉庫管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結構課程設計一、程序設計目標1.問題描述2.問題分析二、概要設計1.方案確定2.程序設計模塊連接圖3.模塊功能說明三、詳細設計1.數(shù)據(jù)設計2.流程框圖四、C源程序清單五、調試分析和測試結果六、軟件使用說明書七、附錄程序設計書
2025-08-07 14:51
【總結】C++程序設計課程設計圖書管理系統(tǒng)的設計(課題名稱)專業(yè)計算機科學與技術學生姓名班級學號指導教師完成日期1目錄1概述 2課程設計目的 2課程設計內容 22需求分析描述 2系統(tǒng)目標 2主體功能 23系統(tǒng)結構設計 3系統(tǒng)功能模
2025-01-18 12:05
【總結】2012~2013學年第二學期課程軟件工程課程設計名稱圖書管理系統(tǒng)學生姓名伍冬冬學號201040910247專業(yè)班級計科2班指導教師2013年3月一、需求分析為了滿足圖書管理的要求,通過計算機技術給圖書管理人員和讀者借、還書帶來便利。使用c語言編寫了圖書管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要實現(xiàn)圖書信息管理的功
2025-03-23 00:23
【總結】.....學習參考沈航北方科技學院課程設計說明書課程名稱c語言課程設計教學部機械工程系專業(yè)數(shù)控班級B0421
2025-05-23 18:04
【總結】3681bd1c2b9ef87aa40ba80437378615第1頁共31頁一、需求分析1.書號和借閱證號、庫存量、出版年份用整型表示;書名用20位字符型數(shù)組,著者和借閱者姓名用30位字符型數(shù)組表示;圖書價格用浮點型表示。圖書入庫時輸入圖書的書號、書名、著者、總量等完整信息,清除庫存時輸入圖書書號,借閱和歸還時輸入書號和
2024-09-08 02:31
【總結】圖書管理系統(tǒng)的設計(課題名稱)專業(yè)計算機科學與技術學生姓名班級學號指導教師完成日期圖書管理系統(tǒng)的設計
2025-06-05 09:43
【總結】C語言課程設計說明書題目:圖書管理系統(tǒng)目錄一、需求分析 1二、設計思路 1三、詳細設計 21、主要函數(shù) 22、函數(shù)的主要調用關系圖 3四、調試分析及編程心得體會 3五、用戶手冊 3六、測試結果 3七、源程序代碼 41、
2025-08-07 11:46
【總結】圖書管理信息系統(tǒng)一、課程設計題目:圖書管理信息系統(tǒng)二、課程設計內容:實現(xiàn)圖書管理信息系統(tǒng)的設計。這是一個數(shù)據(jù)結構的綜合使用,涉及的知識比較全面,特別是對文件的使用更為全面。進入系統(tǒng)后,操作員可進行系統(tǒng)維護、讀者管理、圖書管理、圖書流通、退出系統(tǒng)等操作。系統(tǒng)維護:有“初始化”和“讀盤”兩個重要操作。第一次開始運行時,必須選擇“初始化”,使
2024-09-09 14:54
【總結】C++課程設計報告1圖書信息管理系統(tǒng)一、設計目的:為了鍛煉計算機專業(yè)學生的編程能力,特別組織了這次軟件實習,編程是一種抽象思維,必須要通過動手才能培養(yǎng)其能力,我們軟件實習的主要目的是要求學生對所學的語言熟練的掌握,并可以精通一門自己喜歡的編程語言,并且能把現(xiàn)實的問題抽象成程序,用程序語言表現(xiàn)出來。1.
2024-09-05 11:31
【總結】1計算機科學與技術專業(yè)課程設計任務書學生姓名專業(yè)班級學號題目個人圖書管理系統(tǒng)課題性質A.工程設計課題來源D.自擬課題指導教師同組姓名無主要內容綜合應用所學知識,設計完成個人圖書管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)擬實現(xiàn)以下功能:3可根據(jù)圖書的每一項信息查詢該圖書的所有信息
2025-05-13 21:46
【總結】第一篇:C++課程設計(簡單圖書管理系統(tǒng)) 課程設計 課程名稱 C++課程設計題目名稱 圖書管理系統(tǒng) 2016年月29日 目錄 一.設計內容與要求.......................
2024-11-03 22:23
【總結】C語言課程設計圖書管理系統(tǒng)㈠設計背景在進行C語言的學習中,我逐漸學習并且掌握到了C語言編程的基本知識和要求。在這次課程設計中我用到了C++的輸入(cin)、輸出函數(shù)(cout)。㈡需求分析游戲的整體運行效果如下:通過通過輸入數(shù)字(),使用其功能。圖書管理員可通過此程序,對圖書進行管理。㈢概要設置圖書管理系統(tǒng)借書還
2025-04-07 05:22
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計-圖書管理結構設計一、需求分析【設計任務描述】設計一個計算機管理系統(tǒng)完成圖書管理基本業(yè)務。圖書管理基本業(yè)務活動包括:對一本書的采編入庫、清除庫存、借閱和歸還等等。【輸入的形式和輸入值的范圍】進入管理界面輸入整型數(shù)據(jù)0-7選擇需要的操作書號、現(xiàn)存量、總存量為大于零的整型數(shù)據(jù),輸入值的范圍由系統(tǒng)整型數(shù)據(jù)范圍而定。書名、作者名、出版社名稱為字符串類型
2025-04-12 06:51
【總結】課程設計報告課程名稱面向對象程序設計課題名稱圖書管理系統(tǒng)專業(yè)計算機科學與技術班級計算機0981學號200913310608姓名
2025-08-07 09:59