春季幼兒園園務(wù)工作計劃范本與春季幼兒園大班教師個人工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習、交流、提升的平臺。做實教研活動，提高教師教育教學水平本學期以教師教學薄弱領(lǐng)域為切入點，確定體能和社會兩個領(lǐng)域為教師教研的主題。以保教辦組織開展月公開課，教研組組織開展教師月自薦課的聽評活動。保持月兩次教研活動和周備課研討活動的組織實施。做到教研活動有主題、有主持者、有討論研討、切實解決教學中問題，促進教育教學的開展。在本學期力爭通過磨課、一課二上等形式研討出4節(jié)園本和地域特色明顯的優(yōu)質(zhì)課并錄制影像資料。深化園本研修工作、提高教師業(yè)務(wù)技能及教育研討能力。具體措施：進一步加強省市縣園級課題的研究實施，夯實研究過程、做好各階段的匯報和資料收集。在3月份開展教師多媒體應(yīng)用及課堂教學活動展示，以此提高教師多媒體應(yīng)用的能力和課堂教學基本功。并選拔教師參加片區(qū)教學能手大賽。開展教學講座，成果交流、學習分享等學習交流活動。落實教師每周撰寫教育敘事、學習理論的要求，組織教師參與市縣級教育教學論文大賽，提高教學反思及提煉教學經(jīng)驗的能力。開展教師分層培養(yǎng)計劃，努力培養(yǎng)以骨干為引領(lǐng)，特長教師帶動，努力培養(yǎng)1 2名學科帶頭人。培養(yǎng)和推出園級骨干教師3 5名，縣級以上1 2名，做到骨干引領(lǐng)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。優(yōu)化課程資源，打造特色品牌。具體措施：繼續(xù)開展 評選禮儀小明星 、設(shè)置 禮儀接待崗 ，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容、組織禮儀專題演出等活動，鞏固、推廣禮儀教育成果。探究開發(fā)主題式教學活動。主題式教學活動是我園面臨的又一大的教學形式的改革，目前都較為陌生。此項工作以保教辦和教研組為主進行研討實施，本學期共設(shè)四個主題單元，對所有研討的活動內(nèi)容進行整理并裝訂成冊，形成初步的主題式園本教材。加大區(qū)域活動的規(guī)范化建設(shè)與幼兒實際操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合班級教育主題，根據(jù)季節(jié)變化和教育發(fā)展需要加大區(qū)域活動的材料投放，讓幼兒自由選擇，自己動手，大膽探索與創(chuàng)新，促進能力和個性的和諧發(fā)展。每個班保證有三個區(qū)域角正常使用，重點選擇在三個班級進行強化訓練，規(guī)范區(qū)域角的開展使用，探索大班額區(qū)域角活動的高效開展途徑。繼續(xù)加大幼兒集體舞、手指游戲、音樂律動的學習力度，讓幼兒在輕松地音樂和游戲中感受活動的樂趣，并在每個月開展一次游戲律動和集體舞的展示。借 六一 之際舉行 以藝陶情 以美育人 為主題的第二屆藝術(shù)節(jié)，通過搭建活動平臺將藝術(shù)教育進行階段性的成果展示。豐富幼兒活動載體，創(chuàng)設(shè)多元化幼兒活動環(huán)境開足開齊五大領(lǐng)域課程同時加大 地域文化嵌入幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域 園本課程的開發(fā)。豐富幼兒學習的內(nèi)容和形式。開展幼兒手指游戲、音樂律動、集體舞活動及小小合唱團、創(chuàng)意美工室特色引領(lǐng)，同時加強科學發(fā)現(xiàn)室、益智區(qū)、閱覽室、種植區(qū)的有效運用，促進幼兒的全面發(fā)展。開展植樹節(jié)、世界水日、消費
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