春季幼兒園園務(wù)工作計劃范本與春季幼兒園大班教師個人工作總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:57本頁面
【正文】 ，逐漸配齊班級幼兒區(qū)域角操作所需的材料。對分園環(huán)境進行大面積的填充和更換，使之更加科學、有教育價值。強化精神文明建設(shè)，提升幼兒園文化內(nèi)涵。夯實 以藝陶情 以美育人 特色教育核心，積極打造我園 美 藝 為主體的特色幼兒園，不斷挖掘幼兒園校園文化建設(shè)內(nèi)涵，提煉使其成型并進行推廣。以幼兒園《園歌》為本，拍攝工作專題片，展示我園第二個五年發(fā)展規(guī)劃以來取得的進步和發(fā)展。具體措施：常規(guī)管理明思路、重監(jiān)管、抓常態(tài)明思路：保教辦、教研組、班級三級聯(lián)動，做到學期、月、周、日工作和教學等各項計劃安排部署到位，開辟學期保教工作一覽表，公示、通告到位，做到工作開展思路清晰、目標明確，上下暢通。發(fā)現(xiàn)問題當面指正整改并嚴格按相關(guān)制度辦理。抓常態(tài)：重視教師日常培訓、教研活動、備課、教玩具制作、教學組織形式策略、課題研修、室內(nèi)外游戲活動組織、幼兒安全管理、各種材料上交等工作的常態(tài)管理，做到重要求、多指導、多評價、多反饋提升常態(tài)工作的規(guī)范化和實施質(zhì)量。本學期教師培訓繼續(xù)以外培內(nèi)培相結(jié)合的形式拓寬培訓平臺。在園內(nèi)開展特長教師專業(yè)技能培訓和教學骨干引領(lǐng)培訓，做到培訓內(nèi)容與教師需求相結(jié)合，與教學中的疑難問題相結(jié)合。師徒結(jié)對分層培訓。在七一以匯報演出形式呈現(xiàn)培訓結(jié)果，并在年度末評選優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，激勵此項工作的深入開展。本學期初組織開展教師多媒體課件和舞蹈兩項技能比賽、及園內(nèi)、片區(qū)、縣級賽教活動，搭建教師展示、學習、交流、提升的平臺。以保教辦組織開展月公開課，教研組組織開展教師月自薦課的聽評活動。做到教研活動有主題、有主持者、有討論研討、切實解決教學中問題，促進教育教學的開展。深化園本研修工作、提高教師業(yè)務(wù)技能及教育研討能力。在3月份開展教師多媒體應(yīng)用及課堂教學活動展示，以此提高教師多媒體應(yīng)用的能力和課堂教學基本功。開展教學講座，成果交流、學習分享等學習交流活動。開展教師分層培養(yǎng)計劃，努力培養(yǎng)以骨干為引領(lǐng)，特長教師帶動，努力培養(yǎng)1 2名學科帶頭人。優(yōu)化課程資源，打造特色品牌。探究開發(fā)主題式教學活動。此項工作以保教辦和教研組為主進行研討實施，本學期共設(shè)四個主題單元，對所有研討的活動內(nèi)容進行整理并裝訂成冊，形成初步的主題式園本教材。每個班保證有三個區(qū)域角正常使用，重點選擇在三個班級進行強化訓練，規(guī)范區(qū)域角的開展使用，探索大班額區(qū)域角活動的高效開展途徑。借 六一 之際舉行 以藝陶情 以美育人 為主題的第二屆藝術(shù)節(jié)，通過搭建活動平臺將藝術(shù)教育進行階段性的成果展示。豐富幼兒學習的內(nèi)容和形式。開展植樹節(jié)、世界水日、消費日、愛眼日、勞動節(jié)、小足球等主題活動及尋找春天社會實踐活動，春季運動會、插塑玩具比賽，第二屆藝術(shù)節(jié)等幼兒活動。做好家園工作，實現(xiàn)合作共贏。接納
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