幼兒園教師個(gè)人述職(多篇范文)與幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們制作的小書！”、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠(yuǎn)足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺，但在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅(jiān)持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高。同時(shí)，在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項(xiàng)班級(jí)工作。嚴(yán)格按照精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學(xué)，孩子們都掌握了較好的進(jìn)步。三、家園共育，培育新人孩子是祖國的花朵，未來的希望。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好。家長(zhǎng)對(duì)孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意，對(duì)老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。我是一名幼兒教師，我時(shí)刻都銘記自己的職責(zé)。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充實(shí)、我快樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我理解、支持與愛護(hù)，感謝同事們對(duì)我的幫助與配合。在新的一年里，我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項(xiàng)工作做到更好！第四篇：幼兒園教師個(gè)人述職本人黃勝堯，XX年9月走上工作崗位。從教的這半年來，一直擔(dān)任大班年級(jí)的體育教師一職。我忠誠黨的教育事業(yè)，有體育人特有的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，以及進(jìn)取意識(shí)。在這半年的工作中，在各位教師的指導(dǎo)下，我潛心鉆研現(xiàn)階段幼兒教育的特點(diǎn)，注重體育教學(xué)與幼兒教育之間的方法并著重考慮幼兒教育與體育該如何有效的相結(jié)合，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，個(gè)人有一定的教育結(jié)合見解。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、 理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實(shí)踐，我根據(jù)《早期教育》中關(guān)于體育教學(xué)的精華部分，堅(jiān)持“素質(zhì)第一”的指導(dǎo)思想，將授予孩子們各項(xiàng)技能與發(fā)展孩子們的各項(xiàng)身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育心理學(xué)》以及《》等書籍，并認(rèn)真做筆記，對(duì)于每星期每一節(jié)課的教學(xué)，反思本周教學(xué)的效果，汲取出其中教學(xué)亮點(diǎn)作為下堂課教學(xué)的教學(xué)的重點(diǎn)。二、 教學(xué)工作方面：在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、孩子們是否能夠掌握的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體幼兒因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，注重講、練、看、結(jié)合。因?yàn)楝F(xiàn)階段幼兒的肢體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，動(dòng)作基礎(chǔ)好的孩子往往看一遍教師的示范動(dòng)作就能夠大體掌握動(dòng)作要領(lǐng)，所以，我在課上就采用少說多做的教學(xué)方法，收到了事半功倍的效果，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。三、 德育工作方面、由于初次工作在教學(xué)一線，我深深體會(huì)到作為幼兒教師肩上的責(zé)任重大。人的一生中，每個(gè)階段都很重要。但如果一定要限定一個(gè)階段的話，我認(rèn)為3—6歲這個(gè)時(shí)期最重要，也就是我們所說的幼兒教育。而我們幼兒園的體育課，說白了就是健康游戲教育課，在以一種做游戲的形式向幼兒們教授各種技能。事實(shí)上，健康游戲不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展，而且對(duì)孩子人格結(jié)構(gòu)的形成有重要影響。我認(rèn)為，兒童是通過游戲來認(rèn)識(shí)世界的。例如：在過家家的游戲中，男孩做爸爸，女孩做媽媽，還要抱個(gè)布娃娃當(dāng)孩子。這種游戲不僅幫助孩子清晰了性別的定位，還促進(jìn)孩子社會(huì)化的進(jìn)程；搭積木游戲讓孩子通過將一堆零散的木塊拼裝成不同的組合，幫助孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快感等等以及跑步接力、運(yùn)球接力這一些要求團(tuán)隊(duì)配合的游戲會(huì)讓孩子養(yǎng)成與他人合作的意識(shí)。體育游戲要求自信和能堅(jiān)持，要求具有責(zé)任感并遵守規(guī)則，是培養(yǎng)孩子遵守社會(huì)規(guī)范、養(yǎng)成良好自控力的好機(jī)會(huì)。這些，都是我摻雜在體育教學(xué)過程中教給孩子們的，希望這能夠讓孩子
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