小學(xué)三嚴(yán)三實專題教育實施方案(編輯修改稿)
2024-11-22 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)教育。把理論武裝放在首位，重點做好思想動員、宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)教育。突出學(xué)習(xí)重點。學(xué)習(xí)三篇文章：習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的要求和在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動時的重要講話、《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》、劉云山同志在安徽調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話。讀兩本書?！读?xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平談治國理政》。使學(xué)習(xí)活動成為堅定信念、創(chuàng)新思路、破解難題、提升能力的過程，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶嶋H行動。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進一步完善支部學(xué)習(xí)制度。制定學(xué)習(xí)計劃，采取集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，記好一本讀書筆記、上好一次黨課、重溫一遍入黨誓詞、進行一次黨性教育基地現(xiàn)場體驗，觀看一部警示教育電教片，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋，教育活動兩結(jié)合。創(chuàng)新教育方式。組織開展學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”專題研討，從正反兩方面典型組織黨員干部深入學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等先進人物事跡，教育引導(dǎo)廣大教職工見賢思齊，筑牢思想防線。組織開展警示教育，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬畏，切實做到警鐘長鳴、警惕長存。(二)從嚴(yán)查找突出問題。突出問題導(dǎo)向，廣泛聽取干部群眾意見。結(jié)合實際找問題。要以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，認真查找整改
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