經(jīng)信委干部“三嚴三實”專題教育學習心得體會與經(jīng)濟干部學習“三嚴三實”的心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律的敬畏，是堅持黨性的覺悟?！皩崱笔悄_踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。從今天的視角來看，領導干部有“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的態(tài)度，才能在經(jīng)濟社會發(fā)展中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，創(chuàng)造改革實績。有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕，才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。三、嚴格落實專題教育的各項要求，解決好“怎么學”的問題“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來的，專題教育自然也要針對問題來展開。要緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。對照“嚴以修身”的要求，看是否存在黨性修養(yǎng)不夠、理想信念模糊的問題。比如，宗旨意識淡薄，服務基層和企業(yè)缺乏耐性；學風不濃，貪圖安逸，知識結構和能力素質(zhì)不適應新形勢和新任務；不愿意動腦筋，只想干發(fā)號施令的事。我們應當經(jīng)常反思自己對組織是否忠誠，對崗位是否盡責，對工作是否用心，不斷反省自己、改造自己、提高自己。對照“嚴以用權”的要求，看是否存在攬權推責、以權謀私的問題。比如，在項目和資金分配方面經(jīng)不起人情關系和利益好處的誘惑；在與基層和企業(yè)的交往中，廉政方面對自己要求不嚴。我們對待手中的公權力，既不能任性，更不能僥幸，要始終樹立正確的權力觀，當個人感情同黨性原則、私人關系同組織利益相抵觸的時候，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，真正做到權為民所用。對照“嚴以律己”的要求，看是否存在不守紀律、“四風”反復的問題。比如，思想有所松懈，抱怨有所抬頭，抱怨組織上管的太嚴、群眾監(jiān)督太多；上班慵懶散現(xiàn)象有所反彈，有事不按規(guī)定請假，擅自脫崗。我們應當要牢記作風建設永遠在路上，強化自覺意識、嚴格意識，堅持砥礪黨性不放松、以身作則不懈怠。對照“謀事要實”的要求，看是否存在執(zhí)行不力、流于形式的問題。比如，辦事效率低下、拖拉推諉、互相“踢皮球”；開展工作避實就虛，不愿往細處想、往深處挖；領導交代的重要事項不及時報告，自行其是，耽誤大事。我們應當要隨時接受組織的約束和監(jiān)督，真正做到
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