幼兒園園務(wù)工作計劃范文與幼兒園園務(wù)工作計劃范文20xx匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的平臺。家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運(yùn)動會上的親子游戲、社會體驗活動等。德育工作本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點(diǎn)播臺、文明小天使活動，加強(qiáng)活動組織與落實(shí)，提升活動實(shí)效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。四、月工作安排九月份:校園環(huán)境、班級環(huán)境布置。招生、編班，穩(wěn)定幼兒情緒。配置班級用品。登記造冊。檢查班級衛(wèi)生消毒情況。分發(fā)班級教材、用書、玩具。新聘教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。常規(guī)教研活動。制定并學(xué)習(xí)各項計劃。建立班級常規(guī)，常規(guī)教育督查。 學(xué)習(xí)與發(fā)展課程 的培訓(xùn)。1環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評比。1推普周活動。1召開家長會。十月份:周四組內(nèi)常規(guī)聽課教研活動開始。檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動。 學(xué)習(xí)與發(fā)展課程 的培訓(xùn)。大班區(qū)域活動觀摩。嘗試戶外游戲大串聯(lián)。家長主題培訓(xùn)。十一月份:籌備并舉行幼兒秋運(yùn)會。課題實(shí)驗開展督查。參加省技能大賽。園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。家長主題培訓(xùn)。119 消防教育。中班區(qū)域活動觀摩。十二月份:收集課題實(shí)驗資料成果。組織保育員開展配教技能比武。班級常規(guī)督導(dǎo)檢查。教師觀察記錄評比、交流。家長主題培訓(xùn)。小班區(qū)域活動觀摩。工作計劃全園區(qū)域活動組織比賽。元月份: 慶元旦、迎新年 主題活動。班級期末考核。保教人員考核。學(xué)期末家長開放活動。教師備課本評比、交流。期末資料、經(jīng)驗積累總結(jié)。幼兒園園務(wù)工作計劃范文2017一、指導(dǎo)思想： 堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的**大精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，努力 做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育 。二、工作思路 20**年我園繼續(xù)堅持 開心、啟智健體、敏行 的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園。營氛圍，建團(tuán)隊，創(chuàng)建書香校園。抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園。優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示 敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn) 的優(yōu)良園風(fēng)和 健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力 的校園文化氛圍。繼續(xù)貫徹 呵護(hù)每一位幼兒，讓幼兒快樂成長。尊重每一位家長，讓家長分享成果。賞識每一位教師，讓教師體驗成功 的指導(dǎo)思
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