小學一年級家長會班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-22 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因為住校，所以就耽誤了一個星期。有的家長全權負責，所以，來校以后孩子不知道東西放在哪里。（三）獨立完成作業(yè)的習慣樹立“完成作業(yè)是一天之中最要緊的事”的觀念。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)的習慣。要給孩子準備一個安靜的學習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視?，F(xiàn)在一年級，家長可以坐在孩子身邊，看他寫字是否專心，姿勢是否正確，但是不要輕意出聲打斷孩子寫作業(yè)，要少說話，一年級孩子小，手把手教是最好的方法。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。目前語文怎么輔導孩子學習？一年級學生認字少，做作業(yè)要給孩子讀題，講解題目意思，再做題。漢語拼音關注讀法，寫法。是否讀準確，是否熟練。是否按筆順要求寫，認識四線三格，是否寫對格式。舉例。字、詞，學筆畫，按筆順寫漢字，在田字格中書寫正確、美觀。組詞，造句。認識常用標點符號。作業(yè)寫完后，家長要檢查、簽字。（四）培養(yǎng)每天閱讀的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓學生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀?！眱?yōu)秀的孩子都是從小開始博覽群書的。閱讀是培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。魯迅先生說讀書如蜜蜂采蜜一樣，采過很多花，才能釀出蜜來，倘若叮的一處，所得就非常有限了，枯燥了。具體地說課外閱讀可以讓學生獲得作者布局謀篇的方法，可以獲得語言積累。在語文新課標中明確規(guī)定了學生課外閱讀的數(shù)量，一年級不少于五萬。給孩子講故事，開學初，我給孩子們陸陸續(xù)續(xù)講了六個故事，有的是繪本，有的是童話，大家聽得津津有味，可見，沒有孩子不喜歡讀書，看你怎么引導。本學期班級里面要開展同讀一本書的活動。書名為《猜猜我有多愛你》《了不起的狐貍爸爸》《日有所誦》一年級，年級升高后，我們還會開展讀書交流活動。（五）正確認真的書寫習慣注意孩子的寫字姿勢和握筆姿勢。孩子做作業(yè)時背挺直，腳并攏自然放至桌下，眼睛離桌子一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。希望家長一定幫助和督促孩子做好這“三個一”，這有利于孩子的身心健康，而且終生受益。（六）學會傾聽的習慣傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，也是一個小學生獲取優(yōu)秀成績的有效的學習方法。注意力高度集中，能夠捕捉到別人說
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