幼兒園辦公室主任職責(zé)與幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料-范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的各項(xiàng)交流接待安排工作。完成校長交辦的其他工作。謝謝閱讀！幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料 范文討論來完成一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識(shí)能力。我園一直堅(jiān)持把幼教實(shí)踐工作放在首位?！队變簣@教育綱要》作為園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練。幼教實(shí)踐證明幼兒教育的著力點(diǎn)應(yīng)該在早期智力開發(fā)培養(yǎng)上。三、智力開發(fā)津南幼兒園開辦以來，一直注重幼兒的智力開發(fā)。以為幼兒將來成才與否，與幼兒初期的教育是分不開的。所以今年我園也不例外，我園大刀砍斧，銳意創(chuàng)新，大膽開設(shè)許多幼兒智力開發(fā)和體能訓(xùn)練的課程和增加了許多學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，比如思維訓(xùn)練課、全腦開發(fā)課、漢字教學(xué)、英語教學(xué)、畫畫、奧爾夫音樂以及武術(shù)、鋼琴等等，也許有人會(huì)不理解，對(duì)于幾歲的孩子來說，這些訓(xùn)練究竟能起到怎樣的智力開發(fā)作用？還是說頻繁的課程會(huì)給幼兒造成負(fù)擔(dān)？這個(gè)問題津南幼兒園得到很好的平衡解決了。方法就是提高教師的教學(xué)能力，采用創(chuàng)新的興趣引導(dǎo)方式，讓幼兒喜歡去學(xué)。而不是逼著他去學(xué)。四、素質(zhì)教育實(shí)施幼教領(lǐng)域的素質(zhì)教育，需要有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，我園有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支懂專業(yè)、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。今年，我們堅(jiān)持以省示范性
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