幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料與幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結匯編(編輯修改稿)
2025-11-22 23:14 本頁面
【文章內容簡介】 竿、竹筒、水槍等，積極開展具有地方特色的體育活動。三是XX中心幼兒園還利用全腦數學等形式改革傳統(tǒng)數學教學模式，形成了一套特色課程。XX中心幼兒園的拼玩識字成效明顯，大班幼兒畢業(yè)時最多的識字能達到300字左右，為入小學打下良好基礎。四是在語言領域XX中心幼兒園也進行了大膽探索，在保持語言獨特的學科特點外，結合拼玩識字，創(chuàng)意閱讀，為孩子們提供敢講、愛講、會講的良好環(huán)境，幼兒來園半年后玉溪地方口音明顯改變，能主動地交流與回答。以課程改革為主體，向課堂要質量、要效益，取得了明顯的成果。充分利用和開發(fā)鄉(xiāng)土資源、地方特色，形成園本課程《瞧瞧我的得意作品》、《走進自然》，以此為依托，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，使幼兒獲得自由、自然、自信的成長經歷。五是始終堅持“辦園的競爭靠品牌，品牌的塑造靠特色，特色的動力靠發(fā)展，發(fā)展的源泉靠科研”的原則，以課題研究為契機，帶領全園教師充分挖掘本園教材的開發(fā)，打破傳統(tǒng)的教學模式，讓幼兒走出教室，走進自然、走進社會進行大膽的教學模式的探索，讓幼兒在大自然中去體驗、感受，從而獲得有益的知識經驗。20XX年完成了市級科研課題《培養(yǎng)農村幼兒美術興趣和能力的研究》，開發(fā)出了一套適合農村幼兒美術教育教學的園本教材《走進自然》、《瞧瞧我的得意作品》，使XX中心幼兒園美術教育形成了鮮明的亮點，并被命名為云南省美術教育教學示范基地及省書法藝術協(xié)會會員單位；20XX年，根據幼兒的學習情況及體驗式教學理論，確立了省級規(guī)劃課題《體驗式教學在幼兒活動中的應用研究》，于20XX年12月順利通過了結題驗收。在此基礎上，經過全體教師的精心籌備、修改完善，開發(fā)出了XX中心幼兒園的園本課程——《體驗式快樂活動課程》，是玉溪市教育系統(tǒng)中首家開發(fā)出園本課程的幼兒園，同時還榮獲了玉溪市科技進步三等獎。目前，全園教師、鎮(zhèn)屬學前班、私立幼兒園教師均在運用此課程為幼兒進行教學，有了這套課程，教師將從繁重的文字游戲中解脫出來，把更多的精力從備教材轉入到備幼兒，真正體現(xiàn)了“為孩子入小學做好準備、為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦園宗旨。謝謝閱讀！幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結一、加強組織領導（一）加強領導，創(chuàng)建機制。執(zhí)行幼兒園園長負責制，成立五人園務領導成員和文明校園創(chuàng)建領導小組：組長傅玉清。副組長：陳建華、傅麗芳；成員：楊瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風正派。我園支部認真制定黨支部和文明校園創(chuàng)建工作計劃，建立保障、檢查考核、激勵約束等文明校園創(chuàng)建投機制。落實好“三會一課”制度，將其納入到學校教育教學工作總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，采取有力措施，切實抓出成效。（二）齊抓共管，全員參與。召集教職員工開好動員大會，組織學習相關文件，學習其他學校好的經驗、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視開展文明校園創(chuàng)建工作，將其列入學校工作的重要議事日程，上下一致，齊心協(xié)力。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動建設工作的深入開展。（三）依法辦學、社區(qū)共建。組織教職工認真學習貫徹黨的教育方針和《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》，依法依規(guī)自主辦
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