幼兒園保教方針-學校工作計劃-范文與幼兒園保教研究計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:12 本頁面
【文章內容簡介】 實踐研究。教師二期課改的理念和教育教學行為有了進一步的轉變和提高，在實踐中領悟到主題活動的環(huán)境是立體的，它是墻面、教學和游戲等環(huán)境的相互滲透融合，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設過程當中要處理好幼兒為主體、教師為主導的關系。本學期在上學期的基礎上繼續(xù)深入實踐新教材，在實踐研究的過程當中教師們提出新的思考：教師如何領會主題內容之間的關系，促使新老主題有序鏈接？教師如何設計主題背景下的集體教學活動，使集體教學活動更有意義？本學期保教研究目標（一）保教專題研究：深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領作用，積累同一主題教研研討、實踐的案例。深入研究新教材主題背景下的操作點，深化設計主題網(wǎng)絡架線下的每個集體教學活動。（二）保教常規(guī)研究：繼續(xù)研究及注重課程實施過程當中的環(huán)境創(chuàng)設。在主題背景下自主性游戲、教學活動整合的實踐研究。普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實踐案例研究
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鄂ICP備17016276號-1