幼兒園中班語文教案之我會長大與幼兒園中秋寄語參考匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:09 本頁面
【文章內容簡介】 族四個民族，了解他們的主要生活習慣及居住地。3．培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進行愛國主義教育?；顒訙蕚?．課前豐富有關地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。2．自制投影片，中國地圖，四個民族娃娃（彩色圖片），居住地標記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機?；顒舆^程一、開始部分1．出示中國地圖，復習兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學的地理知識。2．讓幼兒知道中國是個多民族國家。第一次嘗試：中國是個多民族國家，請幼兒說一說知道有哪些民族，居住在地圖上的什么位置？幼兒討論3．出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標記貼在地圖上。二、基本部分1．放映投影片，并出示掛圖，認識四個民族的服飾特征并了解其生活習慣。（1）放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習慣。第二次嘗試：幼兒觀察討論蒙古族人穿什么樣的衣服？他們的服飾跟我們有什么不一樣？他們愛好什么？……（2）出示蒙古族的掛圖，深入引導幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結，加深幼兒印象。教師小結：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。（3）用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝鮮族。2．利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認不同的民族服飾及居住地，鞏固所學知識。游戲規(guī)則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請小朋友辨認所出示的民族娃娃并送到相應的布景下。（在教室四周準備雪山、蒙古包、城堡、花園的布景）3．欣賞四個民族的音樂，嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。第三次嘗試：幼兒根據(jù)平時的知識與上課的認識邊聽音樂邊跳舞，區(qū)別各民族不同的舞蹈風格，鼓勵幼兒創(chuàng)編。三、結束部分1．培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進行愛國主義教育。師：我們今天認識了幾個少數(shù)民族，他們和我們一樣都是中國人，我們五十多個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，共同建設我們的國家……2．（放映民族大團結的投影片），幼兒隨音樂自由舞蹈，結束。幼兒園中秋寄語參考他的外表――非常油滑，他的內心――花花綠綠，他，他原來是――月餅。秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月當空，思意正濃!祝中秋快樂，記得留塊月餅給我呦!中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。祝您的事業(yè)更加成功，從本次月圓時開始，好事不斷…清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候
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