【文章內(nèi)容簡介】 工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞慕處?。編輯推薦：XX年畢業(yè)大學生述職報告中學教導處工作述職報告XX年集團公司文秘檔案科述職報告XX年黨員干部辦公室科長述職報告XX—XX學年度個人述職報告林業(yè)局領導班子XX年述職報告銀行行員個人述職報告衛(wèi)生局辦公室文書個人述職報告述職報告 幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告XX年幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告幼兒園中班教案目錄第一篇：幼兒園中班教案 飛機第二篇：幼兒園中班教案第三篇：幼兒園中班教案第四篇：幼兒園中班教案—下雨了第五篇：幼兒園中班教案正文第一篇：幼兒園中班教案 飛機幼兒園中班：認識飛機［活動目標］對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。通過認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。［活動準備］課件各種交通工具圖片2課件 飛機各種形態(tài)圖片實物3 飛機模型4 折紙飛機每個孩子一個5水彩筆［活動過程］一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）1 問小朋友怎么來幼兒園的？2 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等；3 飛機的外形特點，找與其它交通工具的不同。二、隨著科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢1 飛機的種類：出示飛機模型嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友坐過飛機嗎？長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧！師依次點擊：各種各樣的飛機 飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）2飛機的種類飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。a、點擊大客機，依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機。b、點擊戰(zhàn)斗機（同上）。c、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。三、玩紙飛機1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進行添畫，對機身進行裝飾。2 完成后戶外展示，玩小飛機游戲小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結(jié)束。第二篇：幼兒園中班教案幼兒園中班教案“小豬變形記 《小豬變形記》 執(zhí)教者吳桂嫻教學目標閱讀圖書學習初步閱讀圖書的方法了解小豬通過改變自己的形態(tài)尋找快樂幸福的過程激發(fā)閱讀圖書的興趣培養(yǎng)學生豐富的想象能力。通過講述、想象、猜測等方法閱讀圖畫書在閱讀中體會在體會中閱讀。在閱讀中懂得做自己最幸福。引導學生努力做最好的自己才能獲得快樂幸福。教學過程一、激發(fā)興趣導入故事今天老師給同學們講一個故事名字叫《小豬變形記》。作者是英國作家本科特這本書是由中國著名兒童文學家金波爺爺翻譯的。同學們認真觀察一下這只小豬猜猜小豬想干什么學生回答你們猜的對不對呢就讓我們一起走進故事。二、講述故事閱讀實踐（一）變長頸鹿講述有這樣一只小豬它生活得很幸福。每天都吃得飽飽的然后躺在樹下曬太陽。這一天小豬坐在椰子樹下手上拿著一朵野菊花可是他覺得很無聊。嘴里不停地嘟囔著說“真煩煩、煩、煩、煩、煩當一只小豬一點都不快樂總該有點兒什么好玩的事吧我去找找看”于是他小跑著出去了。跑到路邊他遇到了長頸鹿小豬看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛一個勁兒地盯著人家瞧“我敢說做長頸鹿一定很刺激?！蓖蝗华∝i想到了一個絕妙的好主意小豬咚咚地跑回去做了一對高蹺然后踩著高蹺散步去了。路上小豬遇到了斑馬。他跟斑馬打招呼（范讀）投影“嗨下面的那位我是一只了不起的長頸鹿我可以看到好幾里遠的地方?！蓖瑢W們你們能向老師一樣把小豬的神氣讀出來嗎。每個同學先自己練習。學生練習誰來試一試。指名學生朗讀 教師點評有點神氣誰更神氣點。好一只得意洋洋的小豬。好全班也來讀一讀。 二變斑馬講述斑馬聽了大笑著“你不是長頸鹿你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬你最好小心點兒?！毙∝i一聽氣呼呼地走開了但是沒走多遠??砰小豬從高蹺上摔下來了他摔了個四腳朝天摔得連小旁邊的小動物都嚇跑了“哦天哪小豬一邊撣著灰一邊感嘆“做長頸鹿一點都不快樂。看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險”還沒走出兩步小豬又想到了一個好主意他找來顏料給自己畫了一件奇妙的新外套然后一路小跑著炫耀去了。它遇到了大象小豬會怎樣炫耀呢誰來讀讀小豬的話。 投影出示“嗨我是一只了不起的斑馬你看我身上有斑馬紋?！?指名學生朗讀三名。 教師點評有點炫耀的味道了。真是一只會炫耀的小豬。三變大象講述大象聽了小豬的話大笑著說“你不是斑馬你只是一只畫著斑馬紋的小豬你馬上就?！闭f完就用鼻子一吸水向小豬身上一噴嘩啦一聲小豬漂亮的外套被沖了個一干二凈嚇得他驚慌地亂叫起來?！坝憛挕毙∝i嘆了口氣“當斑馬還不如當小豬呢我敢說做大象一定更有趣??”還沒等身上的水全干小豬又想到了一個好主意同學們小豬到底想到什么好主意它會怎樣變形你們猜一猜 指名學生發(fā)言3個 教師點評你們真會動腦筋講述瞧小豬在自己的鼻子上綁了一根長長的塑料管在兩只耳朵上綁了兩片大樹葉。然后他跺跺腳又出門去了。這一次他遇到了袋鼠。他又會怎樣炫耀呢指名朗讀“嗨我是一只了不起的大象我能用鼻子噴水?！?教師點評講述袋鼠聽了大笑著說“你不是大象你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬。”小豬正想爭辯突然?? “阿嚏”小豬打了個大大的噴嚏把塑料管噴飛了多有趣啊我們也學學小豬打個大大的噴嚏吧全班模仿四幫小豬變形“當大象一點兒都不好玩兒我還是想想其他的。”他馬上又想到了一