幼兒園中班教師評(píng)語與幼兒園中班教案-春天真美麗匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感知經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。用說唱和歌表演的形式表達(dá)對(duì)春天喜愛的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1有對(duì)春天特征感知的經(jīng)驗(yàn)2多媒體課件一套版權(quán)所有活動(dòng)過程：一、律動(dòng)“小鴨”以愉快的情緒進(jìn)入活動(dòng)主題。二、嘗試用說唱的形式為歌曲“春天”替換歌詞說唱歌曲“春天”摘句說唱，跟著節(jié)奏把每個(gè)字說清楚。改編歌詞（1）、說說春天的特征“春天來了，小草綠了，花兒開了，春天還有哪些變化呢？”（小草長(zhǎng)出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……）（2）、自主探索，共同討論，替換歌詞。選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說唱。*替換歌曲第一段中的“花兒都開了”這句。春天天氣真好，蝌蚪找媽媽；春天天氣真好，青蛙呱呱呱；春天天氣真好，小朋友呀去郊游；……指導(dǎo)要點(diǎn)：幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗(yàn)。如：句子太長(zhǎng)可以去掉一些詞或說得快一點(diǎn)等。*替換歌曲第一段的“楊柳樹兒對(duì)著我們彎彎腰”指導(dǎo)要點(diǎn)：替換的句子加長(zhǎng)了，引導(dǎo)幼兒互相討論，選擇合適的詞句，共同完成歌詞替換。三、用復(fù)合節(jié)奏演唱“春雨”春雨滴滴答，……滴答……用新編的歌詞演唱。（鴨子、青蛙……）四、來來來，恰恰恰，一起舞起來。在愉快的歌舞中結(jié)束活動(dòng)背景介紹；最近我班正開展“春天真美麗”的主題活動(dòng)。在主題開展初期小朋友多次在校園里尋找春天的秘密。有的找到迎春花象喇叭，有的說小草變綠了，還有的發(fā)現(xiàn)白玉蘭悄悄地開放了。小朋友親眼目睹茶花的花苞想吹氣球一般變成一朵朵燦爛的小花；光禿禿的樹枝上苞出嫩芽。就象看著一個(gè)嬰兒慢慢長(zhǎng)大一樣，小朋友對(duì)春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服裝的美、動(dòng)物有趣的變化和小朋友快樂的郊游。于是大家分別去了解收集一些相關(guān)的資料。有贊美春天的詩詞、散文以及許多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲等。我們欣賞了散文詩春雨的色彩、春天的秘密，古詩：春夜洗雨、春曉……等。小朋友對(duì)用音樂的各種形式表現(xiàn)春天特別感
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