幼兒園中班安全教案(多篇范文)與幼兒園中班安全教育的工作計劃匯編(編輯修改稿)
2025-11-22 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人強迫你走，你該怎么辦？（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動結(jié)束請幼兒說說活動中的感受?；顒臃此迹簩τ诤⒆觼碚f，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。第四篇：幼兒園中班安全教案幼兒園中班安全教案——緊急電話的用途課題：緊急電話的用途課型：新授課試講人：張玲娟學時：1學時備課時間:XX610授課時間： XX614教學目標：知識目標：能讓幼兒認識幾種特殊的電話號碼，并且能讓幼兒記住每個號碼的作用。能力目標：讓幼兒能了解使用這些特殊號碼的具體情況，并形成一定的自救意識。德育目標：利用觀察法等來引導幼兒學習。教學重點：幼兒能夠知道幾種特殊的電話號碼及其作用。 教學難點：幼兒能夠具體使用這些特殊的電話號碼。幼兒能通過本節(jié)課的學習，形成一定的自救意識。 教學方法：觀察法示范法提問法等。教學準備：寫有“110”、“119”、“120”電話號碼的圖片有關(guān)“警察和警車”、“醫(yī)生和救護車”、“消防隊員和消防車”的圖片教學過程：導入教師通過提問創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒們的興趣：教師：“小朋友們，看到這張圖片是不是很熟悉呀？這個是不是我們用來給爸爸媽媽、爺爺奶奶打電話用的呀？那下面有哪位小朋友告訴老師，你記不記得自己家的電話號碼呢？”（邀請幾位小朋友說出自家的號碼，師生互動。）教師：“小朋友們，剛剛有小朋友講出了自己家的電話號碼，那有沒有誰知道一些特殊的電話號碼呢？那些特殊的號碼又有什么用呢？有沒有哪位小朋友來給大家講一講呢？”（幼兒進行自主講述）教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，認識它們的用途教師：“（首先拿出“110”的圖片）小朋友，看看這上(感謝訪問好：)面寫著什么號碼呀？大家自己數(shù)一數(shù)，是不是和自己家里面的號碼不一樣呀？那這些號碼是用來干什么的呢？在發(fā)生什么事情的時候會用到呢？“（進行師生互動，小朋友們積極地參與問題的討論中來）教師：“小
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