幼兒園中班安全教案(多篇范文)與幼兒園中班安全教育的工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受?；顒?dòng)反思：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。第四篇：幼兒園中班安全教案幼兒園中班安全教案——緊急電話的用途課題：緊急電話的用途課型：新授課試講人：張玲娟學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)備課時(shí)間:XX610授課時(shí)間： XX614教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，并且能讓幼兒記住每個(gè)號(hào)碼的作用。能力目標(biāo)：讓幼兒能了解使用這些特殊號(hào)碼的具體情況，并形成一定的自救意識(shí)。德育目標(biāo)：利用觀察法等來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能夠知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠具體使用這些特殊的電話號(hào)碼。幼兒能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成一定的自救意識(shí)。 教學(xué)方法：觀察法示范法提問(wèn)法等。教學(xué)準(zhǔn)備：寫(xiě)有“110”、“119”、“120”電話號(hào)碼的圖片有關(guān)“警察和警車”、“醫(yī)生和救護(hù)車”、“消防隊(duì)員和消防車”的圖片教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒們的興趣：教師：“小朋友們，看到這張圖片是不是很熟悉呀？這個(gè)是不是我們用來(lái)給爸爸媽媽、爺爺奶奶打電話用的呀？那下面有哪位小朋友告訴老師，你記不記得自己家的電話號(hào)碼呢？”（邀請(qǐng)幾位小朋友說(shuō)出自家的號(hào)碼，師生互動(dòng)。）教師：“小朋友們，剛剛有小朋友講出了自己家的電話號(hào)碼，那有沒(méi)有誰(shuí)知道一些特殊的電話號(hào)碼呢？那些特殊的號(hào)碼又有什么用呢？有沒(méi)有哪位小朋友來(lái)給大家講一講呢？”（幼兒進(jìn)行自主講述）教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，認(rèn)識(shí)它們的用途教師：“（首先拿出“110”的圖片）小朋友，看看這上(感謝訪問(wèn)好：)面寫(xiě)著什么號(hào)碼呀？大家自己數(shù)一數(shù)，是不是和自己家里面的號(hào)碼不一樣呀？那這些號(hào)碼是用來(lái)干什么的呢？在發(fā)生什么事情的時(shí)候會(huì)用到呢？“（進(jìn)行師生互動(dòng)，小朋友們積極地參與問(wèn)題的討論中來(lái)）教師：“小
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