幼兒園20xx年度第一學期園務總結與幼兒園20xx年教師節(jié)主持詞匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 真的準備踏上賽場。其實，比賽結果不是唯一追求的，但求教師們通過這一賽事對指南的理解與內化能更進一步。在常規(guī)工作中，教師及時上交了各類案頭資料，進行自身經驗的梳理與積累。教師的個人成長檔案在不斷豐富中。級組每兩月一次在小范圍內交流，及時將每個人檔案中的優(yōu)勢與不足與組員共享，在學期結束時每組選出2本到大組進行亮點展示與交流。保教管理 學期伊始，我園利用大教研活動之際，安排全體教師認真學習了《上海市保教質量評價指南》，和老師們重溫了各項評價指標，并由園長和保教主任一起為教師傳達了黃瓊老師的專題報告，分享最新教育信息，便于教師在實施中更好內化，以期提高自身的課程執(zhí)行力。每月定期召開了課程先研小組和重點項目小組會，在總結了上學期該項工作實施情況的同時，又制定、實施了新一學年的計劃，明確最后要達到的成效。每一次的會議幫助級組長們回顧了本月來主題開展的情況、教師在環(huán)境創(chuàng)設中的體會，及時搜尋亮點，并找出有價值的主題包，整理、收錄進幼兒園課程資源庫，促成其逐步豐富、完善。同時，逐步健全了課程管理的一系列制度與相關評價指標家庭社區(qū) 制訂了新一學年的家庭社區(qū)總工作計劃，使該項工作的實施有保障。 召開了本學期的家委會，會上發(fā)放了20**屆家委會聘書，充實了家委會代表，并制定了新一年度的家委會工作計劃。園長還就第一年規(guī)劃實施情況作介紹、家長參與打分評價。同時，園長還介紹了本學期園務工作重點，聆聽來自家委會代表的意見和建議。 利用幼兒成長冊、家長學校、家長沙龍等陣地的作用，選擇不同的側重點來開展家長的培訓工作，為家長解決不同時期的教育難點，從而進一步提高家園雙方一致教育的配合度。 本學期的家委會工作日活動正常啟動與實施。參與活動的爸爸媽媽們戴上了家委會工作日的標牌，一早來到幼兒園，和園長一起護校、巡視、隨堂聽課、處理日常事務等，并對幼兒園工作做出了自己客觀的評價。在幼兒園多次大活動中，都能發(fā)現(xiàn)家長代表、志愿者們的身影，為幼兒園的教育教學活動提供了強有力的保障。 各年齡段家長數(shù)次走進幼兒園，積極參與我園的快樂親子節(jié)系列活動，在活動中充分體現(xiàn)了快樂參與、有效轉變的新育兒理念。本次運動節(jié)中的客座教師，既有我們原先檔案庫中的成員，又有新加入的成員。無論新、老，他們都充分發(fā)揮自身的積極性，通過與老師的溝通，不斷反思、調整自己的教學過程，力求與幼兒有著更和諧、有趣的互動關系。教師定時飛信、家訪等多種手段與家長進行家園有效溝通，但網上信息的更新有所停滯，一方面由于服務器不暢的原因，另一方面也由于自身的信息技術能力有限，這將在下學期力爭改善。 指導站按時完成早教中心布置的各項統(tǒng)計工作，定期總結活動經驗。組織指導員們學習交流，為更好指導社區(qū)嬰幼兒奠定基礎。采用各種形式開放指導站活動，在此基礎上，參與了創(chuàng)建上
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