幼兒園20xx年度工作安排范文與幼兒園20xx年度工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人匯報課題研究進展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學(xué)實踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個一”：讀一本自己認(rèn)為的好書(或一篇好文章)，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進行反思。激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。加強師德師風(fēng)建設(shè)。“德高為師，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動。繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。提高班級管理的藝術(shù)。班級是進行教育教學(xué)工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。(1)舉行班長工作沙龍活動。(2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。提高教師素質(zhì)。(1)制定培訓(xùn)計劃，讓富有工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的老師掛鉤結(jié)對，實行“一對一，近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。(2)加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。(3)努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。(4)加強教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項過關(guān)，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。(6)教師隨筆是教師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點，本學(xué)期我們要每月進行一次教師教學(xué)隨筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。四、家園共育，形成幼兒教育合力。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，通過家長問
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