年度防汛安全應(yīng)急預(yù)案與年輕公務(wù)員成長計劃實(shí)施方案匯編(編輯修改稿)
2025-11-22 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育活動中發(fā)揚(yáng)艱苦作風(fēng)、筑牢拒腐防線；在同一起跑線上增進(jìn)競爭合作、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。三、培養(yǎng)主題及主要措施年輕公務(wù)員的培養(yǎng)，堅持平時教育為主、集中教育為輔，個人自學(xué)為主、組織培養(yǎng)為輔，所在單位教育為主、公務(wù)員主管部門教育為輔。每年以新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)為契機(jī)，集中三屆培養(yǎng)對象圍繞“成長”開展系列活動。第一年：見習(xí)期，以“基本行為規(guī)范”為培養(yǎng)主題（1）初任培訓(xùn)除組織其參加市的初任培訓(xùn)外，根據(jù)公務(wù)員初任培訓(xùn)的要求，在區(qū)內(nèi)重點(diǎn)開展黨性教育、職業(yè)道德教育、警示教育等思想政治教育以及機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范教育，增強(qiáng)年輕公務(wù)員忠誠意識和規(guī)范意識。（2）基層鍛煉在第一年見習(xí)期內(nèi)，安排新錄用公務(wù)員在街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的村或社區(qū)輪崗見習(xí)，經(jīng)受磨練，培養(yǎng)吃苦精神和責(zé)任意識。（3）基本功學(xué)堂：公文寫作組織年輕公務(wù)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)公文寫作要求、特點(diǎn)、方法和要領(lǐng)，舉行文件筐練習(xí)競賽，在實(shí)踐中準(zhǔn)確把握公文寫作規(guī)律，提高年輕公務(wù)員公文寫作水平。與此同時，有計劃地開展“對策策略訓(xùn)練課”，努力實(shí)現(xiàn)工作能力與寫作水平“雙提升”。（4）網(wǎng)上進(jìn)修結(jié)合機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)以及年輕公務(wù)員需求，通過“市公務(wù)員培訓(xùn)網(wǎng)”開展網(wǎng)上選學(xué)，主要開設(shè)公共服務(wù)、心理調(diào)適等選學(xué)課程。（5）黨性鍛煉組織新錄用公務(wù)員到新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館開展紅色之旅活動，接受艱苦奮斗精神的教育；到看守所、明園開展警示教育。第二年：入職期，以“基本職業(yè)素養(yǎng)”為培養(yǎng)主題（1）成長承諾組織試用期滿考核合格正式任職定級的年輕公務(wù)員開展“成長承諾”活動。年輕公務(wù)員在回顧一年成長經(jīng)歷，進(jìn)行階段性成長小結(jié)的基礎(chǔ)上，就今后的努力方向和主要打算向所在單位主要負(fù)責(zé)人作成長承諾。（2）掛職鍛煉分期分批安排年輕
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