市委組織部實(shí)踐報(bào)告與市委組織部課題組交流材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵(lì)他們奮勇拼搏，從而最大限度地調(diào)動(dòng)干部的積極性。（3）進(jìn)一步健全了對干部的民意監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)了群眾“四權(quán)”的更好落實(shí)。以往群眾對干部進(jìn)行監(jiān)督，一般只能通過參與干部考察中的民主測評、個(gè)別等形式得到體現(xiàn)，對干部考察結(jié)果不得而知，因而往往造成監(jiān)督不力也不全面。而通過開展干部考核結(jié)果反饋工作，組織上吸收群眾參與其中，將考察的結(jié)果告知大家，讓群眾了解所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子或干部存在的一些問題及原因，進(jìn)一步擴(kuò)大了群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，既有利于調(diào)動(dòng)群眾參與考察、評議的積極性，又有利于強(qiáng)化群眾的民主監(jiān)督意識，更有利于群眾體諒單位領(lǐng)導(dǎo)在工作中的甘苦和艱難，以便于在今后的工作中融洽黨群、干群關(guān)系，凝心聚力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。二、*市干部考察結(jié)果反饋工作存在的主要問題*市開展干部考察結(jié)果反饋工作取得了初步的成效。但是，在實(shí)踐中我們感到，由于干部考察結(jié)果反饋工作是一項(xiàng)正在探索中的工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，在具體操作中需要解決的問題還很多，歸納起來，主要表現(xiàn)在以下三方面：反饋人員組成比較單一。干部考察結(jié)果反饋工作的領(lǐng)導(dǎo)體系還沒有真正建立，反饋者僅僅局限于部分市領(lǐng)導(dǎo)和從事組織工作的領(lǐng)導(dǎo)或干部，使得繁重的反饋工作任務(wù)與相對較少的反饋人員形成了較大反差，再加上組織部門的部分同志由于長期埋頭于繁雜的組織工作具體業(yè)務(wù)之中，眼界和知識面相對比較狹窄，面對不同部門、不同崗位和一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富、資歷老的領(lǐng)導(dǎo)干部，在思想和情感溝通上存在一定的心理障礙，存在著“不敢說，怕說錯(cuò)”的畏懼心理，一定程度上也影響了反饋效果。反饋的方式比較呆板。面對面廣量大的反饋任務(wù)，在反饋的方式上我們主要是考慮簡便易行，對班子成員采取“個(gè)別反饋”方式，由市領(lǐng)導(dǎo)或組織部門的領(lǐng)導(dǎo)或干部與被考察的干部進(jìn)行單獨(dú)的面對面的交流；對領(lǐng)導(dǎo)班子采取“集體反饋”方式，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，由反饋人員宣讀考察結(jié)果，然后由班子主要負(fù)責(zé)人作表態(tài)發(fā)言，這樣也容易造成反饋流于形式走過場。反饋的內(nèi)容比較籠統(tǒng)。由于市領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的領(lǐng)導(dǎo)或干部并沒有也不可能參與對每一個(gè)班子和成員的考察，因而對考察小組集體商定的考察結(jié)果不能做到恰如其分的理解，在反饋時(shí)也就只能從個(gè)人的感性認(rèn)識出發(fā)，進(jìn)行整體上的反饋，常常是優(yōu)點(diǎn)講得很多，缺點(diǎn)提得很少，對缺點(diǎn)往往是一帶而過，一方面使得考察結(jié)果反饋?zhàn)兂闪恕皹I(yè)績頌揚(yáng)”，另一方面也使得被考察者很難找到解決存在問題的有效措施，達(dá)不到教育和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的目的。三、加強(qiáng)干部考察結(jié)果反饋工作的思考（一）必須充分認(rèn)識開展干部考察結(jié)果反饋工作的重要現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐證明，建立干部考察結(jié)果反饋制度，綜合運(yùn)用干部考察成果，擴(kuò)大干部選拔任用工作中的民主，加強(qiáng)干部的教育管理和監(jiān)督，是適應(yīng)新時(shí)期干部工作的迫切需要。干部考察結(jié)果反饋是干部選拔任用工作落實(shí)群眾“四權(quán)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在干部選拔任用諸環(huán)節(jié)中，干部考察是最能體現(xiàn)群眾參與、反映群眾意愿的重要一環(huán)，考察結(jié)果又是黨委決定任免干部的基本依據(jù)。干部考察結(jié)果是否客觀、準(zhǔn)確、全面，是否反映群眾的愿望，廣大群眾尤為關(guān)注。適時(shí)適當(dāng)?shù)匕芽疾旖Y(jié)果向干部群眾反饋，征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督，這是干部工作堅(jiān)持群眾公認(rèn)原則，落實(shí)群眾知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)，也是調(diào)動(dòng)群眾積極性的有效途徑?？疾旖Y(jié)果如果不反饋、群眾評價(jià)如“泥牛入?！?，那么考察結(jié)論是否客觀公正，決定任免干部是否尊重群眾意見，群眾無從得知，就會(huì)產(chǎn)生懷疑。同時(shí)，在考察過程中，一些群眾出于關(guān)心事業(yè)、愛護(hù)干部，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部所提的意見、建議不能反饋給考察對象，起不到應(yīng)有的作用，群眾就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，認(rèn)為“選拔任用干部讓群眾參與是搞形式，走過場”，在以后的干部考察中，就會(huì)失去參與的熱情，不愿說實(shí)情、講真話。干部考察結(jié)果反饋是教育干部的重要形式和有效途徑。實(shí)行干部考察結(jié)果反饋，對教育干部具有獨(dú)特的功能。一是全面考察，具有權(quán)威性。干部考察組按照規(guī)定程序，通過民主測評、座談了解、查閱資料、實(shí)地察看等方式，廣泛征求干部所在單位各層次人員的意見，搜集大量資料，通過去粗取精，去偽存真，反復(fù)論證，形成的考察結(jié)果，定性比較客觀，干部的德、能、勤、績、廉各方面是優(yōu)是劣均有定論，內(nèi)容比較全面；加之實(shí)行考察反
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