【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、政治思想方面本年度以來(lái)，我適應(yīng)新課改教學(xué)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己，結(jié)合本校實(shí)際條件和本班學(xué)生實(shí)際情況開展教育教學(xué)工作。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，是教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有組織的開展?；仡欉@一學(xué)年的工作，感受頗多。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和黨組織的一切活動(dòng)，自覺踐行三個(gè)代表的要求，積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去，一切以教學(xué)教學(xué)工作為主，一服務(wù)學(xué)生為主，一已名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻一個(gè)要求自己，熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生，勤奮工作，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己，鞭策自己。二、主要工作一年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)際情況。通過鉆研教材，研究具體的教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都做到精心準(zhǔn)備，再三斟酌，力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果，在課堂的上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，自主思考，合作探究，堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、求異思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，采用不同的教學(xué)方法。作業(yè)布置有層次、有針對(duì)性，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意用眼衛(wèi)生，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)心，學(xué)習(xí)刻苦努力的良好品質(zhì)，閱讀就是要多讀書、讀好書，為了拓寬學(xué)生知識(shí)面，達(dá)到新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量的要求，我積極倡導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生讀書，編出了適合的書目推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，并提倡學(xué)生利用課余時(shí)間讀書，一時(shí)間，學(xué)生閱讀課外書籍蔚然成風(fēng)，為了增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的理解欣賞能力，針對(duì)我們五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。在班上舉行古詩(shī)詞朗誦比賽，順利通過了學(xué)校的考核。為了鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，舉辦了多期以單元內(nèi)容為主題的手抄報(bào)比賽，豐富了學(xué)生課余生活、鍛煉了學(xué)生搜集、選擇材料和動(dòng)手動(dòng)腦能力。班級(jí)管理中注重學(xué)生的思想品德教育，以養(yǎng)成教育系列活動(dòng)為抓手，制定班級(jí)儀表檢查制度、安全防范制度、班干部考評(píng)制度，本學(xué)期開學(xué)之初我就制定一系列科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。把班級(jí)事務(wù)進(jìn)行精細(xì)分工，從開關(guān)燈、到擦黑板，從澆花到擺放衛(wèi)生工具都有專人負(fù)責(zé)，封了一系列的專員及特使，實(shí)行值周班長(zhǎng)制度和值日班長(zhǎng)制度，讓半年大部分學(xué)生都有一個(gè)頭銜，形成了人人有事干，事事有人管的局面，而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每周一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使不少學(xué)生摒棄了自身的不良習(xí)慣。以班隊(duì)會(huì)和思品課、語(yǔ)文課為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、崇尚英雄教育，理想信念教育等一系列教育活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的安全放在首位，每天早晨和下午到校第一件事，就是進(jìn)班級(jí)查看學(xué)生到校情況，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有按時(shí)到校，就及時(shí)給家長(zhǎng)打電話了解情況，防止學(xué)生在上學(xué)途中發(fā)生意外，為了保證與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通，多次及時(shí)更新家長(zhǎng)電話，同時(shí)向?qū)W生公布自己電話號(hào)碼，要求學(xué)生、家長(zhǎng)遇生病或特殊情況必須打電話請(qǐng)假。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，每一次班隊(duì)會(huì)和節(jié)假日來(lái)臨時(shí)都要在學(xué)生中反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作。平時(shí)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入學(xué)生群體了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良動(dòng)態(tài)做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)，早解決。工作耐心細(xì)致，處處以身作則。在掃雪、打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生的時(shí)候，身先士卒、水下垂范，用自己的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生作出表率。帶頭擦玻璃、擦墻裙、門窗，帶頭撿拾走廊及教室地面的廢紙、雜物，每天親自帶領(lǐng)或督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，給學(xué)生做榜樣，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我新接任了四年級(jí)三班的班主任，這個(gè)班共有48名學(xué)生，男生25人，女生23人，有五名學(xué)生是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。其中有兩個(gè)人沒有接觸過英語(yǔ)，剛開始比較吃力，我配合英語(yǔ)老師做了大量的工作。這個(gè)班，后進(jìn)生人數(shù)與其他班相比相對(duì)較多，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都集中到了這個(gè)班，馬龍、焦壯、李越、李超這幾個(gè)可以說(shuō)是各班班主任都久聞大名的，他們每天都會(huì)惹出許多事來(lái)，給班主任增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，他們能量大，影響壞。對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的影響很大，要是轉(zhuǎn)化的不好，負(fù)面影響就會(huì)越來(lái)越大。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)熱情贊揚(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。通過一學(xué)期的努力，后進(jìn)生都有了不同程度的進(jìn)步，上課不專心聽講，不完成作業(yè)的人數(shù)明顯下降。一年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事及時(shí)主動(dòng)請(qǐng)假。工作中服從安排。能夠認(rèn)真、按時(shí)地完成學(xué)校安排的一些臨時(shí)性的工作。三、存在的問題和今后努力方向雖然我對(duì)這個(gè)班傾注了大量的心血，每天嘴不停地說(shuō)，但是依然有很多讓人遺憾和苦惱的地方。特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，雖然想了許多辦法，但是效果仍不太明顯，差的依然很差，像焦壯、杜小平、靳壽魁、馬兵、胡海軍等學(xué)生，成績(jī)提高幾乎沒有什么指望。也許是我方法不得當(dāng)沒有能夠有效地激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性，可我確實(shí)用了好多方法。也許是我還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，由于這一大批后進(jìn)生給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。建設(shè)一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)，從而推動(dòng)教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高。王玉榮XX年12月16日XX學(xué)年度工作總結(jié)王玉榮XX1216第三篇：XX年年度工作總結(jié)年終工作總結(jié)歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)三年多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，工作的頭三年，是我們?nèi)松缆飞暇哂兄匾獨(dú)v史意義的一段經(jīng)歷，也是很值得思考和總結(jié)的三年。由于頭一年的經(jīng)歷和感受已經(jīng)總結(jié)過了，而且論收獲，無(wú)論從精神上還是物質(zhì)上講，近兩年的學(xué)習(xí)都要比第一年的工作學(xué)習(xí)感受多得多，所以還得繼續(xù)努力。 在該部門中，我一直沒有展示出積極上進(jìn)的姿態(tài)，更多的表現(xiàn)卻是迷茫和浮躁，工作當(dāng)中出錯(cuò)，換了哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)不滿意，所以在后來(lái)的工作當(dāng)中，我謹(jǐn)慎從事，這樣讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓自己安心。在這一年工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排我兩次與部門同事相互輪崗。6月中旬與部門馬銀艷在工作中輪崗，大概了解一些基本工作流程。在工作中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相溝通，讓我學(xué)到了部門及客戶間的溝通，特別是與客戶溝通時(shí)極其需要靈活，把你想表達(dá)的都與客戶一一表達(dá)清晰，表達(dá)不出我想好要說(shuō)的事情，事后就弄清楚，反省自己為什么不能完美的表達(dá)。了解到客戶款項(xiàng)未到的不能生產(chǎn)，不能出貨，導(dǎo)致倉(cāng)庫(kù)積貨。所以得要自己安排好時(shí)間，頻繁的與客戶催款，不能聽取客戶的一面之詞，如：說(shuō)給你們公司誰(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)已經(jīng)溝通過，可以推遲付款，可以先出貨再付款之類的。這時(shí)就需要你跟當(dāng)事人問清楚是不是答應(yīng)客戶了這種情況。像這樣的情況就得跟清楚了再確定生產(chǎn)與發(fā)貨。再者客戶給的匯款時(shí)間，盡量落實(shí)匯款日期。 現(xiàn)階段與代歡歡輪崗，平日里我的工作流程都是她沒有做過的，但她的工作都是我非常熟悉的。但是我們還是可以相互學(xué)習(xí)，她可以跟我講我以往哪里做得不夠好的地方，哪里需要改進(jìn)的，或是她已經(jīng)改進(jìn)了的，已經(jīng)找到比以前更好的方法去完成同樣的工作。這使我知道用不一樣的方法但可以完成同樣的事情，而且更正確，更好，更讓領(lǐng)導(dǎo)放心。我得告訴她我的工作流程情況，同樣要互相幫助，相互學(xué)習(xí)，如：現(xiàn)金的盤點(diǎn)，現(xiàn)金的存放，支票的購(gòu)買與支票的填寫，印鑒的正確使用等。這些都是工作中必須知道的。 兩次輪崗中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處有：與客戶溝通中會(huì)有緊張，總感覺放不開手腳，膽子不夠大，時(shí)常表達(dá)不清晰的，而且還擔(dān)心如頻繁給客戶致電，客戶會(huì)不會(huì)講不出好聽的話。不能及時(shí)看出哪個(gè)客戶欠款的明細(xì)。不熟悉客戶匯款信譽(yù)的成度。注意力不夠集中，會(huì)犯下低級(jí)失誤。 兩次輪崗中覺得自己較完善的地方：從兩次相互學(xué)習(xí)的過程中，我能聽取并改進(jìn)自己工作中不當(dāng)之處。并要求自己一定要在好之中做得更好。從代歡歡身上我學(xué)到了認(rèn)真——勤勤懇懇，任勞任怨的工作態(tài)度。從馬銀艷身上我學(xué)到了勤奮——孜孜不倦，勇敢果斷的工作精神。 我工作的主要內(nèi)容是：在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了憑證手續(xù)齊備、確保了物價(jià)的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，再給以報(bào)銷。關(guān)鍵的步驟是領(lǐng)導(dǎo)一定要審核，讓領(lǐng)導(dǎo)清楚公司近期來(lái)的采購(gòu)。復(fù)核簽了名，就表示自己要對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。責(zé)任感，這個(gè)一直有點(diǎn)抽象、有點(diǎn)模糊的概念在我來(lái)到公司工作后慢慢明確起來(lái)。盡管我一向擔(dān)心工作中有誤，但還是發(fā)生了一起差錯(cuò)，賬進(jìn)出不符，而自己卻找不出原因，背負(fù)著巨大的責(zé)任，我又重新梳理了一下事情的來(lái)龍去脈，并且翻看了多天的報(bào)銷單。一一兌清才知道原因。直到那時(shí)，我才真正感受到“認(rèn)真仔細(xì)，鉤挑核對(duì)，平衡合攏”這幾個(gè)字是多么的經(jīng)典。 在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，部門工作加強(qiáng)了嚴(yán)格管理，建立健全管理制度。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，杜絕不合理開支，合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預(yù)算，年終有決算。收支有據(jù)，及時(shí)報(bào)帳，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。設(shè)備管理上做到物盡其用，帳物相符，用物不亂，人盡其職的原則。始終樹立相親相愛如一家，勤儉持家，愛護(hù)設(shè)備的崗位思想。年終進(jìn)行了一次較徹底固定資產(chǎn)的大清查，并作好了登記。 收獲：在自己崗位的工作中讓我收獲了責(zé)任心和自信心，也讓我收獲了很多的專業(yè)知識(shí)。 在這一年的工作中，有成績(jī)和喜悅，也有不足之處，但我們會(huì)在今后的工作中不斷努力、不斷改進(jìn)。我確信公司財(cái)務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的工作團(tuán)體，每位成員都能夠獨(dú)擋一面，我有信心協(xié)同財(cái)務(wù)部全體人員與皓雨公司共同走向輝煌第四篇：工作總結(jié) XX年工作總結(jié)工作總結(jié)劈棘斬刺樹