小學教師師德師風心得體會(5位老師材料交流)與小學教師師德師風心得體會1匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進取的精神風貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設的催化劑。以愛為基情為誘導是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學習困難、或其它困難的學生，用教師的愛感化學生，為孩子的快樂成長做出努力。通過師德師風教育活動，要進一步完善規(guī)章制度。重點完善以下制度教師考勤制度；教師獎懲制度；教學常規(guī)管理制度；教師文明禮儀規(guī)范；安全常規(guī)管理制度。學校認真組織師德師風活動領導小組成員做好總結(jié)驗收工作，主要查以下幾方面查學習筆記；查心得體會；查活動記錄；查出勤；查教學常規(guī)工作；查民主評議、家長評議，領導小組評議。對驗收不合格的，采用談心方式交流存在的問題。對開展師德師風教育活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，語文、數(shù)學組各2名。四、積極開展師德教育活動簽定教師師德承諾書；觀看師德教育錄像。講教學中發(fā)生的真實故事。開展校長與教師談心活動。開展提前1分鐘候課活動。走進學困生家庭活動；制定師德師風教育活動評價細則。開展師德師風“三評”活動。面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。市恩城第一小學梁艷凡老師師德師風心得體會今年3月，市教育局組織在我市普教系統(tǒng)開展師德師風教育活動。3月18日，我參加了辦事處舉辦的師德師風教育活動動員大會，聆聽了教育局梁炎強主任、辦事處李石林副主任、中心教研組蘇錦銳主任等領導的講話。通過一段時間的學習，我對開展師德師風教育活動的必要性有了更深刻的認識?！皞鞯朗跇I(yè)，千古為師，師之所在，道之所在”，身為教師，當我們投身在知識的神壇上，師德就是籠罩在我們身上的光環(huán)，照亮著千千萬萬學子前進的路程。當我們走進校園，面對一張張可愛的笑臉和一束束包含天真的目光，一種自豪感油然而生；當我們立足三尺講壇，面對臺下一雙雙專注而信賴的眼睛，一種責任感溢滿心頭。在所有學生心里，老師是神圣的，而支撐這種神圣使命的就是良好的師德。我國古代教育家孔子曾說“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師，我們應在日常生活中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。因此，教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以端莊的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷關愛人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”。通過師德師風的學習，我更深地認識到，作為教師，應具有以下“三有”一、有才要給學生一杯水，教師應有長流水。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲得知識的唯一途徑。因此，教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的社會見聞，精通教學業(yè)務，才能將最準確，最實用的知識傳授給學生，才能贏得學生的敬重和信賴。所以教師每天都要抽出一、二個小時來博覽群書，在知識的海洋里吸取營養(yǎng)，提升自身的學識，提高自身的文化修養(yǎng)，使自己成為學生心目中真正的偶像。二、有情這種情，是來自教師對工作的熱情。俗語都說“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇瞧D辛而清苦的，教師每天要進行著大量平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級……但是，我們應來之則安，著眼未來，以苦為樂，甘于奉獻，勤勤懇懇，以飽滿的熱情投身到工作中去。每天踏進校門，報以學生一個微笑，給與學生一次稱贊，帶頭撿起地面上的一片垃圾，以充滿激情的姿態(tài)上好每一節(jié)課，做學生心目中的陽光老師。正如我們學校領導所倡導的面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態(tài)度；面對家長，要有陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般火熱的心態(tài)；面對教研，要有陽光般積極的熱情；面對發(fā)展，要有陽光般不息的能量。三、有德教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，在各個方面都應為人師表。作為教師，千萬不要居高臨下地對待每一位學生，而要把自己當作學生的親密朋友。每天，在接受學生的第一聲呼喚的同時，是否也應該親切地向?qū)W生道聲“你好”。不要以為，只有學生才會做出對不起老師的事，其實，教師也有犯錯的時候，有時，因一件小事耽誤了學生的上課時間，或因一時大意改錯了學生的作業(yè)，甚至一不小心錯怪了某位學生，這時侯，教師是否應該放下架子，也真誠地向?qū)W生說聲“對不起?！苯處熋刻烀鎸Φ氖且淮笈煺婊顫?、性格各異的學生，很多意想不到的事情都會隨時發(fā)生，這種情況下，教師應該平和心態(tài)，把握批評的度，千萬不要惡言相對，態(tài)度過硬。弄不好，甚至會成為千
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