【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全面推介了遂溪一中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該校于XX年11月通過(guò)了省的終期督導(dǎo)驗(yàn)收。國(guó)家級(jí)示范性高中的成功創(chuàng)辦，擦亮了遂溪教育品牌，促進(jìn)了全縣普通高中乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。此外，我十分重視高中階段教育的規(guī)劃工作，對(duì)高中階段教育做到早謀劃、早部署，為XX年普及高中階段教育做好了準(zhǔn)備。目前，全縣普通高中、職中每年招生有較大增長(zhǎng)，并向市內(nèi)中職、技校和珠三角中職、技校輸送了一大批學(xué)生。辦學(xué)條件日臻完善。兩年來(lái)，全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校危房改造共投入資金6030萬(wàn)元，拆除140所學(xué)校d級(jí)危房超過(guò)10萬(wàn)平方米，維修完成66所學(xué)校c級(jí)危房4萬(wàn)多平方米；123所學(xué)校新建樓房校舍145幢，總面積6萬(wàn)多平方米，全部竣工并通過(guò)省的驗(yàn)收。同時(shí)，全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)通，現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)得到進(jìn)一步推進(jìn)。師資素質(zhì)全面提升。全面落實(shí)師德考核制度，加大教師補(bǔ)充、交流和培訓(xùn)的力度，教師隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化調(diào)整。目前，全縣在編教師9386人，其中高中1187人，初中2727人，小學(xué)5472人。高中、初中和小學(xué)專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是76%、97%和98%。教師待遇逐年提高。目前，全縣小學(xué)教師月平均工資1300元，中學(xué)教師月平均1350元，略高于同資歷公務(wù)員的月工資。教職工的大疾病求助、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)從XX年每月51元增加到101元?？h財(cái)政按上年教職工月均工資總額的6%繳存教師住房公積金。人事改革不斷深化。出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度和實(shí)施方案，推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗、目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制，加強(qiáng)和規(guī)范教師編制管理，建立中小學(xué)教職工編制年度報(bào)告制度，按政策配齊配足教職工，解決了部分學(xué)校教師緊缺的問(wèn)題。三、建和諧造品牌曾經(jīng)一段時(shí)間，我縣校園發(fā)生學(xué)生打架致死、溺水身亡、墜樓傷亡、交通事故等事件，在社會(huì)上造成了一定的影響，也嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，引起了我的高度關(guān)注。在我的倡導(dǎo)下，從XX年8月開(kāi)始，全縣各中小學(xué)全面開(kāi)展了“和諧滿校園”專(zhuān)題教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以構(gòu)建和諧校園為主題，塑造師生心靈美、行為美，通過(guò)寓教于樂(lè)、寓教于行、寓教于景、寓教于情的四個(gè)“寓教”，使師生在教育過(guò)程中學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人，和諧相處。各中小學(xué)圍繞“和諧”這一專(zhuān)題，開(kāi)展了一系列喜聞樂(lè)見(jiàn)的“和諧”教育活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣共有350多所中小學(xué)、5000多個(gè)班級(jí)、22萬(wàn)多名師生（占全縣人口的五分之一）參與了活動(dòng)，掛出宣傳橫幅近2500條，出墻報(bào)1200多期，召開(kāi)主題會(huì)近4000個(gè)，演講比賽3600多場(chǎng)次，成立愛(ài)心助學(xué)基金近400個(gè)，建立結(jié)對(duì)幫教小組近1XX個(gè)?？h電視臺(tái)采訪了45個(gè)單位，制作系列報(bào)道共播出93個(gè)場(chǎng)次。這項(xiàng)活動(dòng)取得了明顯的教育效果：全縣師生獻(xiàn)愛(ài)心共捐款近120萬(wàn)元（其中為傷病學(xué)生捐款62多萬(wàn)元，為敬老院孤寡老人捐款28多萬(wàn)元，為重病教師捐款近30萬(wàn)元）；學(xué)生的思想和心理素質(zhì)得到全面提高；學(xué)校、家庭、社會(huì)之間取得了良好的溝通，師生關(guān)系和校群關(guān)系進(jìn)一步改善；安全事故大大減少，教學(xué)秩序保持和諧穩(wěn)定；各中小學(xué)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，逐步形成了學(xué)生互助友愛(ài)、師生關(guān)系融洽、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好氛圍，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育進(jìn)一步發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮了積極作用。為深入推進(jìn)“和諧滿校園”教育活動(dòng)，我在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)如何繼續(xù)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)親自進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體分為六個(gè)專(zhuān)題：每一個(gè)學(xué)期搞一個(gè)專(zhuān)題，利用三年時(shí)間搞完一次德育教育；小學(xué)從四年級(jí)至六年級(jí)共三年，初中三年，高中三年，循環(huán)往復(fù)。在內(nèi)容上，分成六個(gè)篇章，即立志篇、奮斗篇、法紀(jì)篇、友愛(ài)篇、道德篇和言行篇，每個(gè)學(xué)期搞一篇。通過(guò)制定一個(gè)方案，形成一種制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，培養(yǎng)出既有才、又有德的人才，打造遂溪素質(zhì)教育品牌。這項(xiàng)活動(dòng)得到湛江市教育局的充分肯定，認(rèn)為此舉創(chuàng)新了德育思路，在全市德育教育中開(kāi)了先河。四、結(jié)碩果喜豐收（一）學(xué)校建設(shè)得到優(yōu)化。全縣中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)教室樓房化，校門(mén)、校道、圍墻完整化，校園綠化、美化、凈化、文化。全縣擁有中國(guó)名校1所，廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中1所，省一級(jí)學(xué)校4所，綠色學(xué)校2所，市一級(jí)學(xué)校20所，縣一級(jí)學(xué)校26所。（二）高考中考再創(chuàng)新高。008年,全縣參加“3+x”普通高考共13146人，上線9140人，%、65%；參加“3+證(請(qǐng)勿抄襲 網(wǎng)：)書(shū)”普通高考共380人，上線164人，%、%，分別比全市平均上線率高出22個(gè)百分點(diǎn)和6個(gè)百分點(diǎn)；本科上線人數(shù)共3772人，%、%，居五縣（市）前列；體育、藝術(shù)本科上線共798人，%、%,上線率和上線人數(shù)居全市之首。全縣中考成績(jī)也取得新的突破，尤其是XX年中考平均分和及格率居五縣（市）第一。（三）素質(zhì)教育成效顯著。學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。各級(jí)各類(lèi)比賽成績(jī)突出：獲全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)136人，獲省獎(jiǎng)勵(lì)717人，獲市獎(jiǎng)勵(lì)360人；獲全國(guó)、省、市團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)總計(jì)有34個(gè)；獲市獎(jiǎng)勵(lì)的征文有100多篇，獲縣獎(jiǎng)勵(lì)的征文有500多篇。（四）教育科研喜獲豐收。教學(xué)科研繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)，獲國(guó)家、省、市立項(xiàng)的“十一五”規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)活躍。目前，我縣有國(guó)家課題1項(xiàng)，省課題5項(xiàng)，市課題5項(xiàng)，縣課題37項(xiàng)，部分課題進(jìn)入了結(jié)題階段。一批教師教學(xué)論文、實(shí)驗(yàn)課題、課堂教學(xué)比賽獲得市級(jí)、省級(jí)或全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)。總之，多年來(lái)，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央省市有關(guān)加快教育發(fā)展的各項(xiàng)方針政策，履職盡責(zé)，抓住機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)，推動(dòng)了遂溪教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，群眾滿意度不斷提升。但離上級(jí)的要求還有一定距離，主要是：中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，緊缺學(xué)科教師急需補(bǔ)充，教師待遇有待進(jìn)一步改善；學(xué)校法制安全教育還存在薄弱環(huán)節(jié)；教育經(jīng)費(fèi)緊缺，縣級(jí)財(cái)力保障與教育事業(yè)發(fā)展的要求還有一定的差距等。對(duì)這些問(wèn)題，我將高度重視，通過(guò)改革和發(fā)展的辦法，逐步逐年加以解決。百舸爭(zhēng)流求發(fā)展，千帆競(jìng)發(fā)謀跨越。我總認(rèn)為，在前行的道路上，慢進(jìn)則退，不快則廢，不進(jìn)則亡。今后，我要在思想上繼續(xù)爭(zhēng)先進(jìn)位，敢為人先；在行動(dòng)上只為成功想辦法，不為失敗找理由；進(jìn)一步乘著建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、教育強(qiáng)縣的東風(fēng)深化改革，創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干，逆勢(shì)而上，努力推進(jìn)遂溪教育事業(yè)又好又快發(fā)展：一是堅(jiān)持把教育優(yōu)先作為加快縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略；二是堅(jiān)持把優(yōu)化育人環(huán)境作為加快教育發(fā)展的重要保障；三是堅(jiān)持把優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展作為教育工作的主要抓手；四是堅(jiān)持把加大投入作為加快教育發(fā)展的頭等大事；五是堅(jiān)持把辦人民滿意教育作為工作的最終目標(biāo)。第五篇：履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)情況述職報(bào)告本人于4月?lián)沃泄部h委書(shū)記。任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，大力實(shí)施“人文增動(dòng)力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級(jí)以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核試行辦法》及其《實(shí)施細(xì)則》，對(duì)照有關(guān)考核指標(biāo)，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)情況報(bào)告如下： 一、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對(duì)辦好教育、辦強(qiáng)教育的愿望非常強(qiáng)烈。作為縣委書(shū)記，我深感責(zé)任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實(shí)采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先保證。平時(shí)，本人親自帶隊(duì)到教育部門(mén)、中小學(xué)校開(kāi)展教育專(zhuān)題調(diào)研，親自主持召開(kāi)教師代表座談會(huì)，親自參加教育工作、高考備考等會(huì)議，還經(jīng)常在全縣性會(huì)議上要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對(duì)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局來(lái)考慮，高看一眼，厚愛(ài)一分，倍加重視。同時(shí)，進(jìn)一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，形成縣委常委會(huì)議定期議教、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)教和有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，并對(duì)教育法律法規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督；加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治；對(duì)鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門(mén)全面實(shí)行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標(biāo)責(zé)任制與責(zé)任追究制，積極營(yíng)造重教興學(xué)的社會(huì)氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時(shí)，對(duì)教育部門(mén)提出的問(wèn)題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學(xué)擴(kuò)建的問(wèn)題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機(jī)廠、縣電機(jī)廠近4萬(wàn)平方米土地?zé)o償劃拔給學(xué)校，并籌集資金3500多萬(wàn)元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學(xué)校園面積和學(xué)生規(guī)模均擴(kuò)大了一倍，順利通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性高中的督導(dǎo)驗(yàn)收。另外，對(duì)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育、學(xué)校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門(mén)討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見(jiàn)。去年我縣出臺(tái)了《加強(qiáng)縣教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場(chǎng)績(jī)效考核范圍，有力地促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先保障。近年來(lái)，我縣努力克服財(cái)政困難，樹(shù)立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來(lái)”的思想，堅(jiān)持“以縣為主”，全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”(縣教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng))的政策，在財(cái)政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)。二、堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新注重機(jī)制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動(dòng)教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點(diǎn)，主攻難點(diǎn)，整體推進(jìn)”的思路，進(jìn)一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放，做到“兩相當(dāng)”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實(shí)事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問(wèn)題。二是落實(shí)“以縣為主”的經(jīng)費(fèi)管理體制。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于免費(fèi)義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費(fèi)義務(wù)教育補(bǔ)助資金專(zhuān)戶管理，及時(shí)、足額、直接撥付到學(xué)校，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，明確生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，列入年度財(cái)政預(yù)算計(jì)劃；堅(jiān)持“收支兩條線”管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，確保上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實(shí)“以縣為主”的人事管理體制。進(jìn)一步明確分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)負(fù)責(zé)的體制，理順政府、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級(jí)的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強(qiáng)化對(duì)教育的依法管理；堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，學(xué)校為主體的辦學(xué)模式，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，讓學(xué)校真正成為獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體；嚴(yán)格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進(jìn)”的現(xiàn)象。同時(shí)，出臺(tái)《縣城學(xué)校掛扶農(nóng)村學(xué)校實(shí)施意見(jiàn)》，建立校長(zhǎng)、教師流動(dòng)制度，鼓勵(lì)超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實(shí)行城鄉(xiāng)對(duì)口支援，有計(jì)劃地促進(jìn)教師的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。創(chuàng)新用人機(jī)制。逐步完善校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和激勵(lì)約束機(jī)制，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。建立健全競(jìng)爭(zhēng)上崗、能上能下、能進(jìn)能出的機(jī)制，打破職務(wù)終身制，切實(shí)把教學(xué)水平高、管理能力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。建立健全校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持以教績(jī)論英雄，對(duì)校風(fēng)不好、管理不到位、學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)大、社會(huì)反響不好的校長(zhǎng)敢于撤換和調(diào)整，以一個(gè)好校長(zhǎng)帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好學(xué)校，也帶出一個(gè)地方尊師重教的好氛圍。建立科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)體系，對(duì)無(wú)所事事、事業(yè)心不強(qiáng)，工作能力差的教師加強(qiáng)教育甚至淘汰，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。 創(chuàng)新分配機(jī)制。建立科學(xué)合理的分配制度，打破分配上的大鍋飯和平均主義，并在政治上和經(jīng)濟(jì)上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過(guò)采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、特殊津貼等形式，獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼教學(xué)質(zhì)量好、教育水平高、教學(xué)成績(jī)優(yōu)的教師，拉開(kāi)與教績(jī)平平的教師之間的收入距離，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽(yù)、社會(huì)上有地位、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。三、不斷改善辦學(xué)條件改善辦學(xué)條件是教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。采取“向上爭(zhēng)取、財(cái)政配套、部門(mén)支持”等措施，多渠道籌集資金，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。特別是在縣財(cái)政比較困難的情況下，以來(lái)，共投入資金5300多萬(wàn)元，完成義務(wù)教育階段學(xué)校危房改造、校園環(huán)境美化建設(shè)、虎山中學(xué)新校區(qū)第二期、家炳職校培訓(xùn)中心和“新裝備”第一輪配套工程建設(shè)，并為邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校配套教學(xué)辦公電腦，使全縣各中小學(xué)硬件水平得到大幅度提高，辦學(xué)條件得到明顯改善。同時(shí)，扎實(shí)抓好危房改造工程建設(shè)，籌集資金近萬(wàn)元，拆除全縣19間學(xué)校d級(jí)危房15073平方米，在16間學(xué)校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成學(xué)校危房改造任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件。四、不斷提升辦學(xué)效益一是提高“普九”工作水平。加大新《義務(wù)教育法》宣傳力度，通過(guò)法律法規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約和發(fā)放《義務(wù)教育督促入學(xué)通知書(shū)》等措施，確保適齡兒童如期入學(xué)；認(rèn)真實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育和義務(wù)教育階段農(nóng)村困難家庭生活費(fèi)補(bǔ)助政策，著力解決貧困家庭子女上學(xué)難問(wèn)題，全面落實(shí)鎮(zhèn)、村、學(xué)校等各級(jí)防流控流責(zé)任，進(jìn)一步鞏固提高了“普九”成果，確保義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)符合上級(jí)要求。在解決貧困家庭學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題上，本人帶頭并要求班子成員捐資助學(xué)，并積極爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，以來(lái)，資助1889位貧困家庭學(xué)生上學(xué)，全縣沒(méi)出現(xiàn)學(xué)生因貧失學(xué)的現(xiàn)象。二是調(diào)整學(xué)校布局。堅(jiān)持將布局調(diào)整與改造薄弱學(xué)校、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校以及教育強(qiáng)縣建設(shè)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局。兩年來(lái)，撤并初級(jí)中學(xué)1間，撤銷(xiāo)17間完小和4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，撤并17間完小的高年級(jí)部，夯實(shí)了創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作基礎(chǔ)。三是推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。，虎山中學(xué)順利通過(guò)廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，家炳職校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中的復(fù)查，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被省教育廳命名為省一級(jí)學(xué)校，家炳一中被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校。目前，全縣市一級(jí)以上學(xué)校有20間，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中1間，廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中1間，省一級(jí)學(xué)校3間，市一級(jí)學(xué)校15間，全縣高中100達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)位。四是推進(jìn)高中階段教育。為滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，結(jié)合實(shí)施普及高中階段教育規(guī)劃和高中階段毛入學(xué)率達(dá)85以上的目標(biāo)，不斷增加高中階段教育投入，創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量。，縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)63，比高1個(gè)百