學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：要處理好幾個“關系”與學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：解放思想的必然選擇匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 部的模范帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀、學習與實踐科學發(fā)展觀，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的青山綠水、和諧安寧、美滿幸福，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關系，轉變干部作風，引導和帶領群眾建設好全面小康社會，促進社會和諧與進步，共同走好中國特色社會主義的康莊大道。四是領導與秘書的關系。學習實踐科學發(fā)展觀的重點是縣級以上領導班子和黨員領導干部，全體黨員參加，當然其中也有很多領導干部的秘書參加。根據以往的慣例，很多領導干部的學習常常是由秘書代勞甚至完全代替。一些領導的會議講話稿，基本都是出于秘書之手，甚至讀書筆記、剖析材料等，都是秘書一手炮制、一攬子下來。而領導只需要動動嘴皮子、拍拍腦門子、批批字條子。更有一些領導干部哪怕就是參加進修班、研討班，也讓秘書“陪讀”。鑒于此，也難怪即便就是在全國范圍的整風或學教活動中，仍有一些領導干部因為沉湎于聲色犬馬、貪污腐敗，而成為階下囚的。因此，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，一定要強化對干部，特別是領導干部的監(jiān)督和督查，讓領導者能夠全身心地投入、全過程地參與，做到真學、真懂、真信、真用。將秘書從“全代替”、“大包攬”的“怪圈”中解放出來，用更多的時間去抓學習、搞研究、促發(fā)展。五是形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發(fā)展這個主題，要服從于、服務于科學發(fā)展。無論是什么樣的創(chuàng)新活動、創(chuàng)新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關心、關注其是否有利于科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發(fā)展的形式堅決不搞，不利于科學發(fā)展的事情堅決不做。要以內容統(tǒng)領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。六是眼前與長遠的關系。要真正落實科學發(fā)展觀，一個主要的障礙是，我們現行的干部考核總是“愛近惡遠”——對基層干部眼前的成就看得多些，對于打基礎利長遠的事似乎還不太關注。這就形成了干部任用中的一個導向性問題，還容易使一些干部急功近利，只顧眼前，不顧長遠。這里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更
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