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正文內(nèi)容

環(huán)保社會實踐報告范文4篇與環(huán)保策劃書范文3篇匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 22:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (水的顏色、氣味、水質(zhì)、河面漂浮物;周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等),發(fā)放宣傳材料;3. 第二組:沿浉河西段騎行對河流進行考察記錄,重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖,浉河采集水樣;分別觀察上中下段河流周圍的事物(水的顏色、氣味、水質(zhì)、河面漂浮物;周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等),發(fā)放宣傳材料;;,一組為東路,一組為西路,跟蹤采訪,拍攝視頻。包括河流景觀,周邊環(huán)境樣貌以及伙伴們的行動。,研究,綜合,得出調(diào)查結(jié)果所反映的問題;對取出的水樣進行室內(nèi)試驗,確定水質(zhì),得出結(jié)論;對采訪所得資料進行整理,進行報道宣傳準備。、水樣采集容器等帶回,并依照正確的方式處理后丟棄或回收。,所見所感,在校園內(nèi)展示。對于優(yōu)秀者將進行表彰。(二)樂水校園行,要求圖文并茂,盡量做到有吸引力。(包括河流的歷史,河流功能的演變,河流目前的水質(zhì)狀況等,有污染的著重說明污染的具體狀況)挑選口頭講座、PPT、視頻、宣傳冊等可行的方式向同學們展示,設(shè)置同學們提問的環(huán)節(jié),給同學們充分了解身邊河流現(xiàn)況的機會。3. 針對河流的現(xiàn)狀向同學們提出護水的可行建議,達到協(xié)助控制污染源的目的。六、活動日程表—3月13日:活動整體策劃書上報并審批,同時,邀請老師,團總支學生會,并得到其支持,宣傳部制作展板?!?月15日:與相關(guān)政府部門提前聯(lián)系,并邀請出席,進行水處理現(xiàn)狀的報告講解;確定帶隊老師,要求熟悉水治理方面的專業(yè)知識;聯(lián)系沿河周圍的商家居民,做好協(xié)調(diào),接受當天的訪談;同時準備條幅,發(fā)出通知,在校園內(nèi)進行宣傳?!?月16日:協(xié)會學術(shù)信息部制定出好較為完善的問卷調(diào)查表,搜集水質(zhì)、水環(huán)保等相關(guān)信息,制作宣傳頁;掌握地面水分類、水質(zhì)監(jiān)測指標和標準、檢測方法等;—3月19日:通過海報、展板等宣傳方式,向全校征集活動志愿者,并對所有參與人員進行分組;團支部負責協(xié)調(diào)準備錄像機(照相機),錄音設(shè)備、溫度計、試紙、盛水容器、PH試紙等;:對志愿者進行培訓,使其了解活動目的和活動意義。:各小組由組長帶領(lǐng),積極搜集資料,并熟悉自己所要調(diào)查的路線等,精心組織好自己的活動流程,組織好自己的邏輯語言及預測各種突發(fā)性事件。積極聯(lián)系好各自的調(diào)查對象,確保活動順利進行。—3月26日:所有成員齊聚一起召開動員大會,以及接受行動指導?!?月29日:走河行動啟動。各小組將最終調(diào)查結(jié)果結(jié)合在一起研究分析反映出的問題,得出結(jié)論;抽取的水樣在相關(guān)老師的指導下,參考市水利局的資料得出三處水源的水質(zhì)情況;將拍攝的排污口紀實照片、活動視頻、采訪材料交給宣傳部,在學生會新聞部的協(xié)助下制作VCR短片?!?月31日:八餐廣場進行大型行為藝術(shù)調(diào)查成果展示,水樣展示,并進行條幅簽名。七、活動總結(jié)階段,在優(yōu)酷視頻、微博、濟溪論壇等網(wǎng)上發(fā)布,與其他高校互相交流。,按要求上傳到《中國環(huán)境風險地圖(水頻道)》上,并整合其他高校走水資料?!吨袊恿魑倏啤贰ⅰ度珖咝0賵F走水公益》等網(wǎng)站發(fā)表。八、活動注意事項1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線,避開危險地點。并注意記憶各路段的標志性建筑,確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現(xiàn)突發(fā)情況報警時能描述清楚自己所處的位置。2. 出行前,領(lǐng)隊或發(fā)起者及組織者,需對參與者說明走水的詳細線路及安排,并告知指定中途意外后的下撤線路,交通指南。3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。4. 未成年或者其他需要監(jiān)護的朋友參與活動時,要有監(jiān)護人陪同且照顧好。5. 活動過程中注意保持環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨意丟棄廢舊物品,不毀壞沿途設(shè)施等,不隨意折枝。6. 請根據(jù)天氣狀況,穿著適宜的衣褲,建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動,以防被沿途的植物割傷。7. 領(lǐng)隊要控制隊伍行進速度,保持節(jié)奏。以免首尾脫節(jié),隊伍過長。確保無人離群掉隊。8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑,不得隨意冒險。9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等,更勿隨便嘗食。務(wù)必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封,請確認河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。11. 走河過程中若有人不慎落水,要找熟悉水性的人進行營救,或者馬上撥打110。,食物等必須品,實踐低碳。、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外,應(yīng)當按照正確方式處理。創(chuàng)意環(huán)保秀活動策劃書一、活動名稱:河南城建學院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀二、活動主題:張揚青春個性,展示自我創(chuàng)意,增強環(huán)保意識,共建低碳校園三、活動背景:低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚,在6月5日世界環(huán)境日到來之季,身為大學生的我們更應(yīng)該有著強烈的環(huán)保意識,同時我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶,合理的對資源進行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺展示,增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。四、活動目的:為了提高同學們的環(huán)保意識,普及環(huán)保知識,展示學生的動手能力及創(chuàng)意風采,同時烘托大學生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風貌,提倡低碳環(huán)保的大學生活,此次活動也將為廣大學生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺,此外更有利于增強同學們的創(chuàng)新能力,加強自身責任感,并可以豐富校園文化,增強同學們的團隊合作意識,培養(yǎng)合作精神,共創(chuàng)綠色校園。五、活動時間:6月5日六、活動地點:噴泉廣場七、活動組織單位:主辦單位:共青團河南城建學院委員會策劃承辦單位:河南城建學院校學生會八、活動對象:河南城建學院全體在校大學生九、參賽要求:要求各系選手組成團隊參加,各個團隊最多4名成員,設(shè)計者要求要有敏銳的觀察力,豐富的想象力,層出不窮的創(chuàng)造性思維,對款式、色彩和材料的掌握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達能力同時也需注重自身形象。至少準備兩名模特(男女不限,,其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、個性突出,且緊扣環(huán)保主題,符合比
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