大學生就業(yè)意愿調(diào)查問卷報告(編輯修改稿)
2025-06-18 14:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電大學就業(yè)意向調(diào)查報告 6 / 12 廣州深圳等經(jīng)濟較發(fā)達而且適合他們本身的承受能力的城市。同時，大學生對工作的類型目標還是比較明確的，不過就業(yè) 的方向很靈活，既希望在“學有所用”的同時，即盡量能從事與本專業(yè)相關(guān)工作的同時，又不拘于一個方向，靈活就業(yè)，先就業(yè)之后再擇業(yè)。由于對于未來發(fā)展趨勢的不確定性，部分學生選擇了繼續(xù)深造，或許這是為了躲避金融危機的魔掌，但未來怎么樣，誰也無法確定。無論選擇了什么路，關(guān)鍵還是在于掌握必要的知識和實踐能力。 c、在關(guān)于“選擇工作單位時，最注重因素”調(diào)查中， 77％ 的學生選擇了“發(fā)展前景”，選擇“能夠提供施展才干的機會”和“酬薪福利”的比例均為 ％ ，考慮“工作環(huán)境”、“地理位置”以及其他位置因素的比例分別為： ％ ， 23％ ，％ 。由此數(shù)據(jù)表明，大部分大學生對自己的未來是相當有沖勁的，雖然求穩(wěn)心里很普遍，但是大部分人都希望能夠找到一個不僅安定，而且還具有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝还ぷ?，能夠使自己有所發(fā)展，有機會得到提升。 C、 就業(yè)工作指導 a、 46％的學生認為畢業(yè)前一年求職最為合適。 ％ 的學生認為畢業(yè)前 6個月 求職合適，畢業(yè)前兩個月以及論文答辯后再求職的比例均為 ％ 。此數(shù)據(jù)表明，大學生對于求職還是作出相當充分的準備的，希望在畢業(yè)前通過各類途徑順利求職，給自己創(chuàng)造更多的機會，更多的選擇。調(diào)查表明，對未來找工作的渠道選 擇中，高達 ％ 的人選擇通過招聘會求職，通過互聯(lián)網(wǎng)、人才市場、報紙和媒體廣告、親友介紹和自主創(chuàng)業(yè)求職的比例分別為： 77％ 、 ％ 、 ％ 、％ 、 ％ 。其他求職方式的比例為 ％ 。 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，找工作的渠道越來越廣，大學生應充分利用自己的資源，例如自己希望從事的工作能通過親朋好友爭取到，積極將自己的簡歷投到人才網(wǎng)中等方式，從各個可能的方面入手，為自己創(chuàng)造更多的機會和選擇。 b、在關(guān)于“當前畢業(yè)生就業(yè)主要存在的問題”調(diào)查中，高達 77％的人認為畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇 業(yè)過于挑剔，同時，大學傳統(tǒng)教育模式弊端太多，不注重提高學生的綜合能力，不能為大學畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有效幫助。 ％ 的人認為應屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗，沒有競爭；認為“企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才，對重慶郵電大學就業(yè)意向調(diào)查報告 7 / 12 應屆畢業(yè)生的需求總量減少”、“就業(yè)信息機制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分” “政府、學校、用人單位及學生之間互相溝通和了解不夠”的人有 46％ 、％ 、 ％ 。 D、 對策與建議 隨著國際金融危機沖擊的加劇 ,國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大 ,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴峻。為了減少金融危機的不利影響，尋找解決問題的路徑和方法，擴大大學生就業(yè)，需要政府、社會、高校以及大學生等共同努力。 a、 政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境 首先，政府應加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。 其次，政府需繼續(xù)重視和推進社會就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性。例如提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，通過城市社區(qū)和農(nóng)村基層崗位補貼、助學貸款代償、考研究生、考 公務員加分，以及擴大“三支一扶”、“志愿服務蘇北計劃”、“大學生村官”等計劃，多種手段鼓勵畢業(yè)生去基層工作。 第三、 鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。大學生不應該僅僅是職位上的競爭者，還應該是新崗位的開拓者。在自主創(chuàng)業(yè)中，資金是最大的問題，政府應采取相應措施，給予資金上的鼓勵。例如設立大學生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學生提供專業(yè)指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創(chuàng)業(yè)的大學生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。 第四、 擴大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴大研究生招生規(guī)模。這樣既能提高大學生素質(zhì)，同時，又能使就業(yè)的緊張趨勢得到緩沖。 第五、 對家庭困 難的畢業(yè)生就業(yè)，可以指定出臺一些幫扶政策。 b、社會：觀念與時俱進，服務實在周到 我國社會對大學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務。 重慶郵電大學就業(yè)意向調(diào)查報告 8 / 12 畢業(yè)生更應當根據(jù)人才市場供求狀況適當調(diào)整自己的就業(yè)預期。大學既培養(yǎng)社會精英，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當一部分不被大學生看好的 地方和行業(yè)，卻對大學生有著巨大的需求。同時，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡，加強社會需求預測研究和報告，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務。 c、 高校：教育改革刻不容緩 （ 1）畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學成效的重要標志。 學校教育與市場需求、職業(yè)能力之縫誰來填？目前情況下高校得擔此大任。
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