縣處干部三嚴三實學習心得交流材料與縣處級領導“三嚴三實”專題教育推進方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個弄明白”，即弄明白黨員干部的思想作風狀況，弄明白群眾想什么盼什么，弄明白黨課講什么怎么講，弄明白干部群眾對開展專題教育的意見建議。領導干部要親自動手撰寫黨課講稿，深入思考，聯(lián)系實際，剖析根源，做到“三個講清楚”、“四個防止”。即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)、嚴重危害和問題根源，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求；防止情況不清、問題不明，防止別人代寫講稿、照本宣科，防止泛泛而談、空洞說教，防止跑偏走神、以安排工作代替講黨課。切實發(fā)揮帶學促學作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程。圍繞深入學習習總書記系列重要講話精神、黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，學習省委從嚴治黨《決定》、“兩個意見”及加強領導班子思想政治建設十項規(guī)定，學習市委從嚴治黨《決定》和“兩個意見”及“三嚴三實”學習資料，做到學原文、讀原著、悟原理。在集中學習、個人自學、向先進典型學習的基礎上，局黨組中心組和各支部、流動黨委要重點分4個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題，每個專題集中學習研討不少于2天。專題學習研討要緊扣問題，交流互動，用好正反兩面鏡子，深化學習焦裕祿、蘭輝、郭興利等同志先進典型事跡，同時也要運用趙家興等腐敗案件進行警示教育、檢視反思。在討論中，要把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，要見人見事、觸及問題，追本溯源、深化認識。專題學習研討要做到“三個防止”，即防止淺嘗輒止、學而不深、悟而不透，防止只照別人不照自己、不辨是非、走神散光、不觸靈魂，防止口是心非、學改分離、知行不一。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想行動“總開關”，做信仰上的“堅守者”。5月下旬至7月上旬，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅決防止信仰缺失的問題；學習討論如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民，堅決糾正黨性觀念弱化和黨員意識、宗旨意識淡薄的問題；學習討論如何堅持黨性原則，嚴肅黨內(nèi)政治生活，營造清清爽爽的人際關系，堅決防止庸俗化、隨意化、平淡化的問題；學習討論如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅守共產(chǎn)黨人精神家園，堅決抵制腐朽思想侵蝕的問題。專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做政治上的“明白者”。月中旬至8月下旬，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實習總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，貫徹省委《十項規(guī)定》，真正把政治紀律嚴明起來，堅決維護中央權威，在任何時候、任何情況下都要做到在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；真正把組織紀律嚴明起來，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織和搞非組織活動，自覺維護班子團結，做老實人、說老實話、做老實事，不拉拉扯扯；真正把財經(jīng)紀律嚴明起來，不搞利益輸送，不插手市場經(jīng)濟活動，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員；真正把工作紀律嚴明起來，堅決按中央省委市委要求辦事，決不允許有令不行、有禁不止。專題三：嚴以用權，遵守黨紀國法，廉潔行政從政，做法紀上的“捍衛(wèi)者”。9月上旬至10月中旬，重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，堅決反對搞家長制、“一言堂”；如何自覺在法治軌道上想問題、作決策、用權力，決不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。專題四：真抓實干，用新狀態(tài)開創(chuàng)工作新局面，做事業(yè)上的“擔當者”。10月下旬至11月中旬，重點學習研討如何適應新常態(tài)，把握新要求，樹立新觀念，養(yǎng)成新習慣；如何堅持從實際出發(fā)謀事創(chuàng)業(yè)，完善思路、增添舉措，實實在在推進工作，真心實意服務群眾；如何提振精氣神，敢于擔責，攻堅克難，為官有為；如何
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