縣發(fā)改局科學發(fā)展觀活動學習材料與縣史志委工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習實踐到學習實踐活動帶來的新變化。三、科學安排，扎實做好學習實踐活動根據(jù)中央和省委、市委、縣委的統(tǒng)一部署，發(fā)展和改革局黨委參加第二批學習實踐活動，共涉及1個黨總支、5個黨支部，47名黨員。學習實踐活動以各級領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部為重點。離退休干部、職工中的黨員，企業(yè)在職黨員，流動黨員，在堅持基本要求的前提下，可采取切合實際，靈活多樣的方式參加學習實踐活動，第二批學習實踐活動的學習調(diào)研，分析檢查，整改落實3個階段，各個階段都要緊密結(jié)合“推進全縣經(jīng)濟平衡較快發(fā)展”這個主題，牢牢把握“思想道德，民主法制進萬家”和“發(fā)改服務(wù)進千家”活動載體，確保學習實踐活動取得實效。要嚴格按照縣委《中共寧洱哈尼族彝族自治縣委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》（寧發(fā)〔XX〕10號）和縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組《中共寧洱哈尼族彝族自治縣委第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》（寧學組[XX]1號）、縣發(fā)展和改革局黨委《中共寧洱哈尼族彝族自治縣發(fā)展和改革局委員會關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》（寧發(fā)改黨發(fā)[XX]2號）的精神和要求，緊密結(jié)合實際、統(tǒng)籌考慮、科學安排、突出重點、推出關(guān)鍵、協(xié)調(diào)推進、保證質(zhì)量。既要把握各個階段各個環(huán)節(jié)之間的相互聯(lián)系和有效銜接，又要堅持時間服從質(zhì)量、進度服從任務(wù)、形式服從內(nèi)容，以每個階段每個環(huán)節(jié)的高質(zhì)量保證整個學習實踐活動的高質(zhì)量。同志們，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，意義重大，任務(wù)艱巨。我們要在縣委的正確領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以更加務(wù)實的作風，更加有力的措施，扎扎實實開展好學習實踐活動，卓有成效地推進各項工作，努力實現(xiàn)寧洱經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻禮?？h史志委工作總結(jié)XX年，縣史志委在縣委、政府的直接領(lǐng)導下，在省、市史志部門的關(guān)心指導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持黨的基本路線和從嚴治黨方針，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞我縣“323”發(fā)展戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的總體要求，充分發(fā)揮史志工作“存史、資政、育人”的職能，逐步拓展史志工作的新領(lǐng)域，不斷探索史志工作為現(xiàn)實服務(wù)的新途徑，努力提高黨史研究、地方志編纂和年鑒編輯水平，以嚴謹務(wù)實的作風認真工作，通過全委人員的共同努力，完成了全年各項工作任務(wù)。一、加強學習，扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動史志委進一步完善了學習制度，規(guī)定每周一上午為集中學習時間，學習內(nèi)容包括政治理論和業(yè)務(wù)知識。政治理論主要學黨和國家的路線、方針、政策，中央、省、市、縣重大決策及重要會議精神以及開展黨風廉政教育。業(yè)務(wù)方面主要學修志編史的基本知識和相關(guān)業(yè)務(wù)。通過學習，提高了干部職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣委的安排，3月底開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我委嚴格按照《實施方案》、工作流程及計劃開展各項工作，主要圍繞縣委的“323”戰(zhàn)略、“3個1000”主題活動，省委的“3個1”和“兩個共同”主題活動來開展，在第一階段，成立了領(lǐng)導小組，制定了實施方案、工作流程和工作計劃。重點組織學習了《毛澤東鄧小平xx論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等書籍以及領(lǐng)導講話和相關(guān)會議精神，并且組織了修志編史業(yè)務(wù)學習。領(lǐng)導干部在深入調(diào)研之后撰寫了調(diào)研報告，一般職工撰寫了心得體會，全體人員都記了讀書筆記，并且認真開展了交心談心、黨員駐村蹲點、科技文化進村入戶等主題活動。在第二階段，認真進行了“三查”、“四比”，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，撰寫了領(lǐng)導班子分析檢查報告，個人撰寫了分析檢查材料，并召開了專題組織生活會和專題民主生活會，查找了問題，剖析了問題產(chǎn)生的根源，
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