創(chuàng)建“黨員先鋒崗”個人工作總結與創(chuàng)建“共產黨員服務城”活動動員會議講話稿匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 05:36 本頁面
【文章內容簡介】 上滑坡，個別黨員甚至在黨不言黨、在黨不為黨。開展“兩學一做”學習教育，就是要鞏固和拓展黨內教育來之不易的成果，堅持思想建黨和制度治黨有機結合，通過經(jīng)常性教育引導，進一步規(guī)范思想政治建設制度體系，把思想政治建設抓在平常、融入日常、體現(xiàn)經(jīng)常。第三，開展“兩學一做”學習教育，是推進xx加快發(fā)展的重要保障。我縣作為邊疆少數(shù)民族縣份，欠發(fā)達的縣情還沒有根本改變，經(jīng)濟總量小、結構不優(yōu)、發(fā)展后勁不足，特別是稅源經(jīng)濟發(fā)展滯后等問題亟待破解。xx要實現(xiàn)跨越發(fā)展，除了埋頭苦干、真抓實干、拼命快干，沒有任何捷徑可走。開展“兩學一做”學習教育，就是要教育引導全縣廣大黨員干部發(fā)揚干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)钠床?，聚焦發(fā)展抓提速、抓攻堅、抓轉型，努力做到實干興縣、走在前列。二、準確把握總體要求，推動學習教育扎實有序開展對于這次學習教育，中央和省州委提出了總體要求，我縣也制定了實施方案。下一步，關鍵是要不折不扣地抓好落實，確保學習教育不虛不空不偏不走過場。第一，要精準把握學習教育的基本要求。中央明確指出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，主要是堅持從實際出發(fā)，突出正常教育，注重學用結合，有針對性地解決問題，防止大而化之，力戒形式主義。對于這些要求，我們要精準把握，嚴格執(zhí)行。要突出問題導向。每名黨員干部都要對照方案中點明的問題，緊盯“三嚴三實”專題教育尚未解決的問題、群眾反映強烈的突出問題、頂風違紀搞“四風”問題以及黨員干部自身問題，進行深查細擺，切實用好教育引導、專項整治、集中整頓、立規(guī)執(zhí)紀“四個抓手”，精準發(fā)力，持續(xù)用力，把解決問題貫穿全過程。要堅持領導帶頭。這次學習教育的基本定位，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。但并不意味著黨員領導干部就可以標準低一點、動作慢一點。黨員領導干部要帶頭學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，為全體黨員作出表率。要把握好經(jīng)常性教育要求。從集中性教育向經(jīng)常性教育轉變，是這次學習教育的一個重要原則。黨支部作為從嚴教育管理黨員的主體，要結合實際對學習教育作出具體安排，抓好專題學習討論、講黨課、專題組織生活會等規(guī)定動作，確保組織到位、措施到位、落實到位。第二，要明確學習教育的實現(xiàn)路徑?！皟蓪W一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。開展好學習教育，要緊緊抓住這條主線，深刻理解“學”與“做”的邏輯和辯證關系，以學促做、以做踐學，學做互進、知行合一。要切實打牢“學”這個基礎。“學”的基本要求是教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，根本任務是用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨。我們要認真把握好這一要求，對方案中明確的學習內容，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到學有所思、學以致用。要把學黨章黨規(guī)與學系列講話有機結合起來，在學習中加深對黨章黨規(guī)的理解，深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要充分發(fā)揮黨校作用，依托我縣豐富的紅色教育資源，強化黨史黨性錘煉，組織黨員干部參加與基層群眾同吃、同住、同學習、同勞動的“四同教育”，進一步提升學習教育實效。要抓嚴抓實“做”這個關鍵。強化“四種意識”，做到“四講四有
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