暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告關(guān)于農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-06-18 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到鎮(zhèn)上去打電話；該地區(qū)農(nóng)民家里除了電視機(jī)（有些家庭電視機(jī)都沒有）外，沒有一件像樣的家電，且由于地處偏遠(yuǎn)，電視只能收到兩三個(gè)臺(tái)；該地區(qū)的房屋大多數(shù)為七八十年代用磚瓦堆砌起來的瓦房，只有幾戶人家的房屋是新建的；該地區(qū)沒有企業(yè)，甚至整個(gè)鎮(zhèn)都沒有，人們靠種水田和旱地保證溫飽，但孩子們的上學(xué)問題和一些稍微大一點(diǎn)的開支卻解決不了；該地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展極低，在 4個(gè)村子中，只有大位云村和樂玖村分別有一個(gè)很小的只賣零食的小賣部 ；該地區(qū)人民生活簡單，基本上是與田地打交道，天天面向黃土背朝天，幾乎沒有和外面聯(lián)系。自給自足的經(jīng)濟(jì)很明顯。 該地區(qū)人均年收入大約為 1800 元，收入基本上只有兩種：種植業(yè)收入和外出勞務(wù)收入。種植業(yè)收入占 80%以上，種植業(yè)者基本上是 30— 60 歲之間的中壯年，外出勞務(wù)者基本上是 16— 30 歲之間的青年。其中種植業(yè)收入主要是糧食作物收入，而糧食作物的種植采用的是最原始的耕種方式，犁田、播種、施肥、除草、收割，都是人工操作。 該地區(qū)教育水平低下，抱民區(qū)有一所小學(xué)，其它幾個(gè)村和這 4 個(gè)村的孩子都來這所小學(xué)上學(xué)。小學(xué)總共 6 個(gè)班， 6 個(gè)老師。老師們上課都用方言講課，課堂隨意輕松，沒有幾個(gè)孩子能學(xué)到多少東西。孩子們上課時(shí)間上課，下課時(shí)間就回家?guī)椭依锔苫?，根本就沒有利用一點(diǎn)課余的時(shí)間來學(xué)習(xí)。家長們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也不怎么關(guān)心，他們不會(huì)給孩子們買課外書，所以孩子們除了學(xué)校發(fā)的那幾本書外，根本就不會(huì)接觸到其它豐富多彩的書籍。孩子們上完小學(xué)后，有的就不上學(xué)了，有的上了鎮(zhèn)里的中學(xué)，但也就上到初中畢業(yè)就外出打工。 像這樣的地區(qū)還有很多，這些地區(qū)存在這樣那 樣的問題，就那我的家鄉(xiāng)來說吧。我家鄉(xiāng)也是個(gè)貧困鄉(xiāng)，從我懂事時(shí)起，村里到最近的集市，只有一條土路，晴天還可以， 一到下雨天，整條道路泥濘不堪，不能行人，對(duì)于鄉(xiāng)里人的通行帶來極大不便，嚴(yán)重阻礙農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我家鄉(xiāng)有一條河，小時(shí)候河水清澈怡人，河中多產(chǎn)魚，村民中有的多靠捕魚獲得
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