區(qū)政辦年度審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施意見與區(qū)政辦年度教育工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人員要緊緊圍繞社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極主動(dòng)開展工作，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督職能，在抓管理、促效益上狠下功夫，為深化改革、提高經(jīng)濟(jì)效益服好務(wù)。各內(nèi)審部門和機(jī)構(gòu)要制定切實(shí)可行措施，確保全面按時(shí)完成任務(wù)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。區(qū)政辦年度教育工作計(jì)劃一、教師工作師德建設(shè)認(rèn)真落實(shí)《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，嚴(yán)格實(shí)施師德預(yù)警制和師德“一票否決”制。繼續(xù)深化“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)。校干培訓(xùn)組織好每月一期的中小學(xué)校長論壇和每學(xué)期兩期的農(nóng)村小學(xué)校長論壇。掛靠名校建立校干發(fā)展共同體。深入開展校干讀書活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究；開設(shè)網(wǎng)上校長論壇。進(jìn)一步加強(qiáng)副校長和中層干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師培訓(xùn)區(qū)級培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好名師、骨干教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)。一是名師、骨干教師培訓(xùn)；重點(diǎn)加強(qiáng)教育理論和科研能力的培訓(xùn)；堅(jiān)持組織好每月一期的名師論壇；探索實(shí)施名師“影子”工程，繼續(xù)開展名師、骨干教師外出高級研修活動(dòng)；對名師建設(shè)工程人選實(shí)行屆中考核。二是青年教師培訓(xùn)；重點(diǎn)加強(qiáng)教材通研和學(xué)科知識構(gòu)建；每學(xué)期舉辦兩期青年教師發(fā)展論壇；完善青年教師考核方案，對近五年分配的青年教師繼續(xù)實(shí)施區(qū)級跟蹤考核；落實(shí)學(xué)科歸位，逐步解決青年教師“學(xué)教不一”的問題。同時(shí)，每學(xué)期分學(xué)段組織一次教育學(xué)、心理學(xué)等方面的專題培訓(xùn)。校本培訓(xùn)。各校認(rèn)真構(gòu)建符合本校實(shí)際的校本培訓(xùn)體系，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，確保每月一次的集中培訓(xùn)時(shí)間。完善校本培訓(xùn)考核監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)學(xué)分制管理。教師常規(guī)管理嚴(yán)格落實(shí)教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教師日常管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律；深化人事制度和分配制度改革，加強(qiáng)績效工資分配方案落實(shí)情況的調(diào)研和指導(dǎo)；進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶和城區(qū)教師支教農(nóng)村制度。二、德育工作德育體系建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)德育體系建設(shè)，培養(yǎng)、樹立學(xué)校典型。各校要落實(shí)《德育體系建設(shè)探索與實(shí)踐》的要求，進(jìn)一步完善德育體系建設(shè)方案，抓好方案的落實(shí)。推進(jìn)德育品牌建設(shè)。德育常規(guī)管理強(qiáng)化愛國主義教育、理想信念教育等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以培養(yǎng)日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。發(fā)揮區(qū)心理健康教育研究中心的輻射、帶動(dòng)作用，推進(jìn)積極心理健康教育；建立心理活動(dòng)課資源庫，做好區(qū)域內(nèi)心理教材的研發(fā)。積極推進(jìn)德育課程建設(shè)，進(jìn)一步提高德育實(shí)效性。深入開展“讀學(xué)生”活動(dòng)，關(guān)注每一名學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我教育能力。進(jìn)一步加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)，辦好家長學(xué)校；發(fā)揮區(qū)家庭教育培訓(xùn)學(xué)校作用，強(qiáng)化家長培訓(xùn)；探索建立由班主任、部分校干、教師、家長代表組成的班級教育委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭的同管共育。德育隊(duì)伍建設(shè)辦好每月一主題的德育干部論壇，抓好德育干部校際交流，打造德育專家團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)開展德育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研究。以德育體系建設(shè)在班級的落實(shí)為重點(diǎn)，搞好區(qū)校兩級專題培訓(xùn)，提高班主任管理水平；加強(qiáng)班主任梯隊(duì)建設(shè)，樹立各級優(yōu)秀班主任典型。班級和團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)范班級日常管理；開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。制定《區(qū)中小學(xué)學(xué)生思想評定方案》，規(guī)范學(xué)校德育評價(jià)。發(fā)揮中小學(xué)生成長檔案的作用。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，開展好團(tuán)隊(duì)日主題教育活動(dòng)，上好主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。三、教學(xué)工作教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)《區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，
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