區(qū)教育系統(tǒng)雙爭(zhēng)雙創(chuàng)工作計(jì)劃范文與區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)教育工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）做好職校招生、就業(yè)工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，職業(yè)學(xué)校招生突破1200人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，提高就業(yè)質(zhì)量。（三）以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式。（四）實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高和校長(zhǎng)能力提升計(jì)劃，提高專業(yè)骨干教師教學(xué)能力和基本素養(yǎng)，完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度（五）積極推進(jìn)鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校建設(shè)。（六）積極開發(fā)社區(qū)教育資源。充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有各類教育、科技、文化等資源，橫向聯(lián)合，縱向溝通，努力拓寬教育渠道，推動(dòng)社區(qū)教育資源的共建共享。（七）進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范民辦教育，依法審批、規(guī)范管理，促進(jìn)民辦教育的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。三、主要工作（一）職業(yè)教育。加強(qiáng)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，落實(shí)省職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè)二期規(guī)劃，支持信息工程學(xué)校做好中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，使其成為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量和辦出特色的示范學(xué)校，成為推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)、改善民生的重要支撐力量，在全區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。加強(qiáng)中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)，支持商貿(mào)學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校在辦學(xué)理念、深化改革、機(jī)制創(chuàng)新、能力建設(shè)等方面的示范作用，提高辦學(xué)質(zhì)量。啟動(dòng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地有序開放計(jì)劃，重點(diǎn)探索機(jī)電、電工電子、通信等與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求密切相關(guān)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的開放。引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校引進(jìn)企業(yè)設(shè)備、人員、技術(shù)，以及生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目，共建共享實(shí)訓(xùn)基地，支持校企一體化的合作模式。以企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)流程為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)、建設(shè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施。配置對(duì)接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、生產(chǎn)和服務(wù)的先進(jìn)設(shè)備。配備實(shí)踐能力強(qiáng)、理論水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理。根據(jù)中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)方案和課程教學(xué)大綱，深化專業(yè)課程改革，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)，突出專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接與吻合。主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建立由企業(yè)和學(xué)校代表參加的校企合作委員會(huì)，建立校企合作聯(lián)盟。組織召開職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與校企合作工作交流會(huì)。以教師
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