副書記在職教攻堅交流會發(fā)言與副書記在行政審批座談會講話匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二十六次集體進修時，就做好教育變革和開展任務(wù)提出了“四個出力”的要求，即要出力進步人才培育程度，出力深化教育體系體例變革，出力推進教育內(nèi)在式開展，出力建立高本質(zhì)教員步隊。胡書記的“四個出力”深度觸及到了當(dāng)時教育變革和開展的中心問題，實在抓住了當(dāng)時教育變革和開展的牛鼻子，是我們往后進行教育變革與立異的著眼點，對我們進一步搞好職教攻堅任務(wù)具有主要指點意義。我們必需清楚，職業(yè)黌舍根底才能建立僅僅是職教攻堅的一個主要環(huán)節(jié)，決不克不及涵蓋職教攻堅的悉數(shù)內(nèi)容，其基本目標(biāo)就是經(jīng)過改善職業(yè)黌舍的軟硬件辦學(xué)前提來具體進步職業(yè)黌舍的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)生機，進步職業(yè)黌舍對社會使用型人才的培育質(zhì)量，然后加強職業(yè)黌舍的社會吸引力和綜合競爭力。教育行政部分和在建教育工程院校，要以胡錦濤總書記的“四個出力”為指針，更新教育理念，增強內(nèi)部治理，變革教育辦法，提拔步隊本質(zhì)，優(yōu)化育人情況，找準(zhǔn)黌舍定位，打造精品專業(yè)，構(gòu)成特征開展，走內(nèi)在式開展之路，為黌舍的可繼續(xù)開展供應(yīng)不竭動力，起勁辦出特征光鮮、績效明顯、社會承認(rèn)、人民稱心的中等職業(yè)教育。特殊是大的工程項目曾經(jīng)完成，本年曾經(jīng)開端招生的黌舍，要有前瞻性，要走一步看三步，目前就要思索到黌舍的治理，黌舍的教育質(zhì)量，黌舍的內(nèi)在建立，不克不及暫時抱佛腳。五、以落實中招“三限”政策為著眼點，明白目的，強化責(zé)任，實在做好XX年度中等職業(yè)黌舍秋季招生任務(wù)施行職教攻堅方案的一項主要義務(wù)，就是到XX歲尾要完成中職在校生規(guī)劃和普高在校生規(guī)劃大體相當(dāng)，也就是我們平常常說的職普比例到達1：1。但從XX年和本年春季我市中等職業(yè)黌舍招生的實踐狀況來看，全市職普比例間隔省當(dāng)局提出的目的要求還有相當(dāng)大的差距，單個縣（市）和黌舍甚至懸殊很大。因而，各級當(dāng)局和教育主管部分在本年的中招進程中要實在貫徹落實好限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的“三限”政策，增強對招生任務(wù)的治理，樹立中招責(zé)任追查準(zhǔn)則，對招生任務(wù)成果凸起的部分和黌舍賜與獎勵，對任務(wù)不力和違規(guī)招生的部分和黌舍予以傳遞批判；要立異招生宣傳方式和內(nèi)容，在應(yīng)用播送、電視、收集和報紙等多種媒體宣傳國度優(yōu)惠政策的還，展開方式新奇、特征光鮮的主題運動以吸引更多的學(xué)生上任業(yè)黌舍就讀；要實在處理好中職學(xué)生的出路問題，自動順應(yīng)分歧學(xué)生和家長的多樣化肄業(yè)需求，以高質(zhì)量的就業(yè)出路、高條理的對口升學(xué)等學(xué)生和家長一起承認(rèn)的“出口”方式來加強中職黌舍的吸引力和競爭力，縣的實訓(xùn)基地建立形式，使學(xué)生不出縣就能就業(yè)，值得其它縣（市）進修、借鑒；要明白各相關(guān)部分和黌舍的招生目的和義務(wù)，層層抓招生，層層抓落實，務(wù)求出實效，確保本年中招職普比例到達1：1的目的。同志們，黨中心、國務(wù)院提出了鼎力開展職業(yè)教育的計謀決議計劃，省委、省
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