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正文內(nèi)容

多媒體錄播系統(tǒng)建設(shè)方案(編輯修改稿)

2025-01-23 03:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是設(shè)備噪聲。這種 噪聲首先取決于設(shè)備的品質(zhì),另外線路的排布、設(shè)備之間的連接方法、屏蔽方法 等都有重要影響。 AVA 數(shù)字音頻處理器具有 ANC 自動(dòng)噪聲抑制功能。設(shè)備采用高端的電子器件和先進(jìn)的線路布局技術(shù),為設(shè)備噪聲的降低提供了很好的保障;采用了新型的數(shù)學(xué)模型算法,擴(kuò)展噪聲門技術(shù),該技術(shù)自動(dòng)抑制了環(huán)境噪聲,令噪聲大幅度的減少。 圖像跟蹤系統(tǒng) 簡介 圖像識別跟蹤系統(tǒng)能夠智能識別活動(dòng)中的人像,準(zhǔn)確捕捉演講者(教師、學(xué)生)的位置變化,智能驅(qū)動(dòng)一體化云臺攝像頭對演講者進(jìn)行跟蹤拍攝,通過不同的策略定義,實(shí)現(xiàn)多區(qū)域、多策 略化自動(dòng)跟蹤的技術(shù),根據(jù)具體的事件智能分析,并觸發(fā)拍攝角度最佳的攝像頭,對場景、人物完成推拉、特寫等拍攝動(dòng)作,結(jié)合具體的拍攝場景能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)活動(dòng)過程的識別跟蹤。這些活動(dòng)過程可以是教師授課、學(xué)生發(fā)言、教師與學(xué)生交互、書寫板書等場景。跟蹤技術(shù)采用圖像識別技術(shù)跟蹤;教師、學(xué)生、板書跟蹤共用一臺主機(jī)。 傳統(tǒng)的跟蹤技術(shù)采用精準(zhǔn)定位技術(shù),攝像頭對演講者采用 緊盯 方式:即使演講者小幅度的轉(zhuǎn)身、移動(dòng),攝像頭也隨之移動(dòng)。過于頻多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 19 繁的移動(dòng),使得拍攝畫面抖動(dòng)過于頻繁,錄制下來的畫面呆板、晃眼,完全不能滿足高水準(zhǔn)的拍攝需求。 AVA 圖像識別跟蹤系統(tǒng)采用圖像定位跟蹤技術(shù),使用切換跟蹤,而非跟拍方式,在采集教師特寫、或者學(xué)生站定回答問題的時(shí)候,能采用特寫畫面,教師走動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)時(shí)能智能切換全景鏡頭,在采集教師寫板書時(shí)能夠自動(dòng)將板書特寫鏡頭(使教師的板書清晰)拍攝下來,拍攝快速且合理,畫面平穩(wěn)、不出現(xiàn)推拉搖移的鏡頭畫面,確保構(gòu)圖的美觀。大大提升了拍攝效果的合理性、流暢性、穩(wěn)定性。 防抖動(dòng)平滑跟蹤場景 該系統(tǒng)以 其 性能穩(wěn)定 , 簡 單易用 的 特性廣 泛 應(yīng)用于精品課程、多媒體教學(xué)等的視頻錄制等場合 , 非 常 適用于 對 教室內(nèi) 教 師授課 的 動(dòng)態(tài)行 為進(jìn) 行智能化 自 動(dòng)跟蹤 的 場合 , 跟 蹤 效果可 以媲美專 業(yè) 攝像師 手 工操作 攝 像的效 果 。 新異概念 —— 圖像識別智能跟蹤 攝像系統(tǒng)可自動(dòng)追蹤地探測、跟蹤運(yùn)動(dòng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的自動(dòng)跟蹤,便于對教師教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播、錄像,徹底改變錄像畫面不連貫等問題。 圖像識別自動(dòng)跟蹤 —— 跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機(jī)固 有的視野范圍內(nèi),而是在整個(gè)教師活動(dòng)的范圍內(nèi),無論教師在活動(dòng)范圍內(nèi)做任何動(dòng)作都能自動(dòng)跟蹤,并且始終保持教師在圖像中的位多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 20 置,不會出現(xiàn)半邊身的情況。 自動(dòng)識別多個(gè)目標(biāo) —— 當(dāng)系統(tǒng)探測到多個(gè)人活動(dòng)時(shí),跟蹤效果不會因?yàn)槠渌顒?dòng)目標(biāo)的影響,系統(tǒng)自動(dòng)會給予一個(gè)多人交互的全景畫面,使錄制下來的視頻更加貼切實(shí)際的教學(xué)過程,重現(xiàn)教學(xué)實(shí)況。 自動(dòng)識別多目標(biāo)全景跟蹤 自動(dòng)完成 —— 跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動(dòng)完成,而不需要操作人員的幫助。由于任何一個(gè)操作人員在未知狀態(tài)下,無法長時(shí)間注意畫面。為此,該系統(tǒng)全面解除人工疲勞因素影響,保障系統(tǒng)可靠運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)跟蹤錄制。 對于自動(dòng)錄播系統(tǒng) ,其最大的特點(diǎn)是錄制過程無人值守 ,因此要求系統(tǒng)能自動(dòng)拍攝 /自動(dòng)捕捉畫面 /自動(dòng)切換圖像 ,所有這些功能均采用一套 ITS1000 圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)完成。 智能跟蹤系統(tǒng)由多個(gè)功能模塊組成: ; 識別 模塊; ; 。 AVA 圖像識別跟蹤系統(tǒng)能夠智能識別活動(dòng)中的人物,準(zhǔn)確捕捉演講者(教師、學(xué)生)的位置變化,通過對人物行為識別分析,智能驅(qū)動(dòng)一體化云臺攝像機(jī)對演講者進(jìn)行跟蹤拍攝,通過不同的策略定義,多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 21 實(shí)現(xiàn)多區(qū)域、多策略化自動(dòng)跟蹤的技術(shù),根據(jù)具體的事件智能分析,觸發(fā)切換播出拍攝角度最佳的攝像機(jī)鏡頭,對場景、人物完成推拉、特寫等拍攝動(dòng)作,結(jié)合具體的拍攝場景能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)活動(dòng)過程的識別跟蹤。 ITS1000 采用一體化硬件設(shè)計(jì),純嵌入式硬件產(chǎn)品,并非采用 PC或工作站外加軟件及視頻采集卡模式 的產(chǎn)品,不采用編碼盒采集模式;軟件系統(tǒng)由廠商出廠時(shí)就嵌入主機(jī),不需要在現(xiàn)場安裝,具有重啟修正功能。采用圖像識別技術(shù)跟蹤;支持 3 路攝像的跟蹤定位拍攝,分別定位教師區(qū)、學(xué)生區(qū)、板書區(qū); 、圖像識別智能跟蹤特點(diǎn) 1) 嵌入式管理系統(tǒng),與跟蹤主機(jī)緊密結(jié)合;基于 B/S 架構(gòu),通過 IE 等瀏覽器即可進(jìn)行管理。 2) 采用圖像識別技術(shù)跟蹤,一臺主機(jī)包含 3 個(gè)獨(dú)立的跟蹤模塊,具有自動(dòng)、準(zhǔn)確的定位教師 /學(xué)生 /板書的位置,并支持教師 /學(xué)生 /板書 /全景四路攝像機(jī)位模式跟蹤拍攝; 3) 一臺主機(jī)具有多種跟蹤模式:純圖像識別跟蹤和圖像紅外模式 ,適用于不同的環(huán)境。 4) 自動(dòng)識別距離的遠(yuǎn)景自動(dòng)調(diào)節(jié)攝像變焦功能始終保持教師 /學(xué)生 /板書的特寫畫面;特寫畫面的大小可以調(diào)節(jié)。 5) 具有多人員識別與拍攝策略;單人員是特寫拍攝、多人員是全景拍攝。場景采用切換鏡頭的方式實(shí)現(xiàn)跟蹤拍攝(包括教師、板書、學(xué)生作答特寫畫面),不出現(xiàn)畫面搖動(dòng)、變焦等不多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 22 穩(wěn)定畫面。 6) 支持區(qū)域屏蔽功能,避免這個(gè)區(qū)域的人員干擾活動(dòng),提高系統(tǒng)識別效果。 7) 采用連續(xù)性識別與定位拍攝技術(shù),實(shí)時(shí)跟拍每一個(gè)位置,保障拍攝的流暢與自然;也特別適合板書中公式等書寫過程拍攝;支持移動(dòng)速度的設(shè)置。 8) 具有“模糊防抖”功能,避 免人員小幅度活動(dòng)時(shí)引起的攝像機(jī)畫面抖動(dòng)現(xiàn)象。 9) 攝教師 /學(xué)生 /板書不需佩戴任何定位裝置、或開關(guān)按鈕等。 10) 抗干擾能力強(qiáng)大:不受光線、聲音、電磁等等外在的環(huán)境影響。 11) 設(shè)計(jì)合理,實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)的跟蹤功能,連接結(jié)構(gòu)簡單,安裝實(shí)施方便。 12) 兼容性強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)化云臺接口,支持多種云臺設(shè)備。 系統(tǒng)是由教師智能跟蹤攝像機(jī)、學(xué)生場景智能跟蹤攝像機(jī)、板書攝像機(jī)以及后臺進(jìn)行圖像處理智能跟蹤的 AVA ITS1000 圖像智能跟蹤設(shè)備共同構(gòu)成該系統(tǒng);經(jīng)由 AVA ITS1000 進(jìn)行圖像識別跟蹤處理后智能跟蹤攝像機(jī)把采集到的場景實(shí)況傳送給錄播系 統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集編碼發(fā)布等工作。見下圖示: 多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 23 圖像跟蹤示意圖 該技術(shù)具有防干擾性強(qiáng),無頻率干擾的優(yōu)點(diǎn),不受其他障礙物和亮光影響。老師和學(xué)生均無需佩戴任何輔助設(shè)備 (如無線咪和遙控器等 ),無需持話筒,也無需在座椅安裝任何輔助設(shè)施 (如按鍵合感應(yīng)器等 ),更不需使用有要求的課座椅 ,實(shí)現(xiàn)完全常態(tài)化的教學(xué)和現(xiàn)有資源的高效利用,并能完美保持課室內(nèi)部裝修的美觀。 AVA 智能圖像識別跟蹤系統(tǒng)支持教師與學(xué)生活動(dòng)區(qū)域靈活設(shè)置,與錄播系統(tǒng)完美結(jié)合使用,系統(tǒng)根據(jù)圖像識別處理后將驅(qū)動(dòng)攝像頭實(shí)現(xiàn)不同場景的跟蹤與切換,以確保課堂教學(xué)活動(dòng)的錄制和直播。同時(shí),還能智能識別老師板書并進(jìn)行特寫跟蹤拍攝,能清晰拍攝 5cmX5cm的字體,字體像素點(diǎn)陣在 20X20 以上,教室的板書內(nèi)容及板書的講解過程均能實(shí)現(xiàn)完美的錄制和直播。 多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 24 板書跟蹤與教學(xué)電腦展示 A、教師、板書跟蹤攝像 教師跟蹤定位攝像主要采用一體化云臺攝像球機(jī)、跟蹤輔助攝像機(jī)、后臺的圖像跟蹤系統(tǒng) AVA ITS1000 主機(jī)等組件共同完成,其主要工作原理如下圖所示: 教師攝像跟蹤示意圖 AVA 創(chuàng)新的圖像識別自動(dòng)跟蹤技術(shù),可以搜尋并跟蹤移動(dòng)目標(biāo),完全脫離人工操作,跟蹤過程不受外界干擾,攝像機(jī)云臺運(yùn)動(dòng)非常平穩(wěn),不會出現(xiàn)劇烈地晃動(dòng),能夠?qū)⒛繕?biāo)牢牢鎖定在圖像的中央。根據(jù)實(shí)際的情況,授課教師在講臺區(qū)域走動(dòng)是,系統(tǒng)始終以教師為圖像的中心位置,進(jìn)行防抖平滑跟蹤,當(dāng)授課教師背對攝像機(jī)書寫板書時(shí),圖像識別跟蹤系統(tǒng)會立即自動(dòng)地將主輸出信號切換至專用的板書攝像機(jī),給出黑板特寫位,清楚地將老師的板書拍攝下來,由 從而達(dá)到高清晰板書錄制效果。 多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 25 為使錄像畫面內(nèi)容與現(xiàn)場場景的配合更加出色完美,全景拍攝與導(dǎo)播系統(tǒng)相配合,當(dāng)老師走到講臺一側(cè)或板書時(shí),導(dǎo)播系統(tǒng)會智能地將畫面自動(dòng)切換到教室全景或者黑板特寫,不會出現(xiàn)整堂課只拍攝教師、學(xué)生特寫畫面。從而使錄像結(jié)果更加附合國家精品課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。 教師板書跟蹤 B、學(xué)生場景定位攝像 學(xué)生攝像與教師攝像采用的設(shè)備相同,它部署位置則安裝在黑板上方,通過學(xué)生輔助攝像機(jī)對學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行圖像識別跟蹤,在圖像識別跟蹤系統(tǒng) ITS1000 的指揮下進(jìn)行預(yù)置位之間的快速切換,可以進(jìn)行學(xué)生全景、分區(qū)特寫、個(gè)別學(xué)生特寫位之間的平穩(wěn)切換。 多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 26 學(xué)生自動(dòng)跟蹤示意圖 學(xué)生發(fā)言跟蹤 教師與學(xué)生互動(dòng)場景 錄制生成的教學(xué)錄像因?yàn)橛辛藢W(xué)生的課堂參與而豐富生動(dòng),進(jìn)而多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 27 滿足了國家教育部對師生交互場景在精品課程教學(xué)錄像中的要求,更重要的是,切換過程的靈活控制完全由圖像識別跟蹤系統(tǒng)與錄播系統(tǒng)完美配合指揮完成,解放了專業(yè)錄像人員,使錄像過程變得自動(dòng)化、智能化,而且授課老師的課堂表演更加流暢和銜接自如。對教師授課而言,授課教師站在講臺上本身就是課堂現(xiàn)場的導(dǎo)演,課堂是否生動(dòng)完全由教師根據(jù)現(xiàn)場情況適時(shí)進(jìn)行學(xué)生的調(diào)動(dòng)來達(dá)到目的。 加入了導(dǎo)演元素,授課老師對課堂進(jìn)程、學(xué)生反應(yīng)和授 課內(nèi)容的適時(shí)把握,也使得錄像畫面內(nèi)容與現(xiàn)場場景的配合更加出色完美,避免了一些精品課程錄像中常出現(xiàn)的“為了切換而切換”的生硬感。 產(chǎn)品性能及技術(shù)參數(shù) 高清錄播主機(jī) A6 AVA A6 全高清錄播主機(jī),是一款功能齊全的錄制和直播設(shè)備,具有同步錄制、實(shí)時(shí)直播、在線點(diǎn)播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤、多方交互、后期編輯等多種功能,錄制的文件存儲在本地;全部功能集中在一臺設(shè)備內(nèi),通過 IE 直接管理,簡單易用。設(shè)備支持 4 路 HDSDI、 2 組1080P 高清視頻 (HDMI /VGA)輸入 ,能實(shí)現(xiàn)單流、多流錄制、遠(yuǎn) 程導(dǎo)播平臺預(yù)監(jiān)、切換和鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤等功能 ,是一款性能指標(biāo)較為先進(jìn) ,操作簡單 ,能滿足用戶高清錄播需求 (1080P/60),性價(jià)比適中的產(chǎn)品。 A6 采用一體化硬件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng),結(jié)構(gòu)精簡,集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理發(fā)布、管理于一體;一體化機(jī)箱設(shè)計(jì),采用了優(yōu)化處理、進(jìn)多媒體錄播教室系統(tǒng)建設(shè)方案 山東省聊城市科霸電腦有限公司 28 一步的提升了系統(tǒng)的處理能力;嵌入系統(tǒng)設(shè)計(jì)穩(wěn)定可靠、性能優(yōu)化,使用 IE 瀏覽器統(tǒng)一管理更顯人性化。數(shù)據(jù)采集采用了模塊化設(shè)計(jì),使用了高端的硬件采集芯片,對模擬的視音頻、 VGA 信號進(jìn)行采集 /編碼,處理后全部為數(shù)字化信息;支持多路視頻模塊,適合更多的應(yīng)用場合。 實(shí) 時(shí)導(dǎo)播技術(shù)能夠充分表現(xiàn)實(shí)時(shí)編輯的魅力,讓所有的信號源通過導(dǎo)播編輯之后進(jìn)行直播和錄制,就像電視直播節(jié)目編輯功能。 集中式的管理方式,通過 IE 瀏覽器就可以完全管理所有的功能,支持遠(yuǎn)程管理模式,管理者可以在網(wǎng)絡(luò)連通的地方都能夠登錄系統(tǒng)、管理使用;使用電腦設(shè)備就能直接收看現(xiàn)場直播。 性能特點(diǎn) 1) 實(shí)時(shí)直播 /同步錄制、在線點(diǎn)播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤。 2) 采用標(biāo)準(zhǔn)流媒體文件格式 MP4,適合通用播放器或嵌入網(wǎng)頁播放方式。 3) 手動(dòng)錄播方式:由管理人員在導(dǎo)播界面進(jìn)行
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