黨的群眾路線教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流材料與黨的群眾路線教育實(shí)踐自我剖析材料(2篇)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書愛好者韋家信（老黨員干部）管理分點(diǎn)，把農(nóng)家書屋現(xiàn)有的部分圖書分到分點(diǎn)供老人借閱，同時文體局、圖書館幫解決書柜及后續(xù)圖書的問題。這樣不僅解決了老人看書難的問題，還充分發(fā)揮了農(nóng)家書屋的作用。二是我局為更好的開展縣第六次全國體育場地普查，召開了全縣動員大會，并在縣圖書館三樓多功能室開辦了兩期培訓(xùn)班，使普查員更好的掌握普查表格的填寫和要求。三是為提高國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——彩調(diào)的創(chuàng)作水平，4月20日開始我局邀請國家一級編劇，享受國務(wù)院津貼的專家老師到開展為期三天的創(chuàng)作輔導(dǎo)活動，縣內(nèi)20多名彩調(diào)創(chuàng)作愛好者參加輔導(dǎo)活動并開展了熱烈的討論，我為縣彩調(diào)精品劇目的出臺奠定了基礎(chǔ)。四是5月6日縣文體局局長、副局長、文化館4名黨員給村送去了一批彩調(diào)演出服裝和樂器，并與井門彩調(diào)隊(duì)進(jìn)行了深入的交談。五是4月2224日我局領(lǐng)導(dǎo)班子一行到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展公共文化服務(wù)體系建設(shè)工作調(diào)研。先后到漁洞村農(nóng)家書屋、大蘇村農(nóng)家書屋、堡里書畫院、圖書館等基層文化活動場地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。對我縣的公共文化服務(wù)體系薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固，對農(nóng)家書屋補(bǔ)充十多種書、報刊，收到群眾歡迎。六是我局組織縣圖書館在世界讀書日（4月23日）當(dāng)天為鎮(zhèn)第一小學(xué)送去了一批優(yōu)秀讀書，鼓勵廣大學(xué)生多讀書、讀好書，此舉得到了廣大師生的熱烈歡迎。5月14日晚上文體局聯(lián)合鎮(zhèn)黨委、政府在村舉辦大型文藝活動，給鎮(zhèn)群眾送去了文藝大餐。總之，通過前一階段的工作，單位黨員干部的思想進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)不斷密切，教育實(shí)踐活動取得了應(yīng)有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進(jìn)度還不快，與群眾路線教育實(shí)踐活動的要求有差距；制度建設(shè)跟不上管理工作的需求；活動開展還不平衡，結(jié)合工作實(shí)際的特色、亮點(diǎn)不多等。下一步，我黨支部將按照上
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