僑聯(lián)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)心得體會(huì)與儲(chǔ)量評(píng)審中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育具體實(shí)施方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神,圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來,教育引導(dǎo)儲(chǔ)量評(píng)審中心全體黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)持實(shí)事求是,改進(jìn)工作作風(fēng),著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題,切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效,在講政治顧大局、守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,以保護(hù)資源、節(jié)約集約、維護(hù)權(quán)益為根本任務(wù),充分發(fā)揮事業(yè)單位的支撐作用上見實(shí)效。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,著力整改突出問題。“三嚴(yán)三實(shí)”要針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題來開展。要把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問題和具體表現(xiàn),一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析,弄清楚問題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在,有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題,從具體事情抓起、改起,以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。堅(jiān)持以上率下,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。專題教育采取以上率下、以下促上、上下互學(xué)方式開展。班子成員要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行,帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題,以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)做出示范。班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志,要發(fā)揮同黨員干部聯(lián)系更直接、同工作對(duì)象聯(lián)系更緊密的優(yōu)勢(shì)開展專題教育,從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題,努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合,注重講求教育實(shí)效。專題教育一要和中心工作實(shí)際相結(jié)合。要把專題教育與完成部重點(diǎn)工作和單位重點(diǎn)工作結(jié)合起來,做到專題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。二要和黨支部建設(shè)相結(jié)合。專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動(dòng),要融入到日常教育中。要通過專題教育探索開展經(jīng)常性教育的方式和途徑,努力推動(dòng)經(jīng)常性教育突出主題、聚焦問題,認(rèn)真起來、嚴(yán)肅起來。三要和黨員修身履職的實(shí)際相結(jié)合。黨員干部要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把崗位職責(zé)擺進(jìn)去、把思想實(shí)際擺進(jìn)去、把工作表現(xiàn)擺進(jìn)去,觸及問題、追本溯源,提出切實(shí)可行的整改措施。二、方法措施專題教育的方法措施主要包括專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。儲(chǔ)量評(píng)審中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從今年5月在處級(jí)以上干部中開展。退休干部不參加此次專題教育活動(dòng)。(一)黨支部書記帶頭講專題黨課。儲(chǔ)量評(píng)審中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以黨課開局。5月下旬,由黨支部書記張大偉同志在全體黨員干部范圍內(nèi),結(jié)合開展專題教育動(dòng)員部署帶頭講一次黨課。班子成員對(duì)照分管處(室)黨員、干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題,聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際講一次黨課。通過黨課幫助全體黨員干部明晰“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵、豐富內(nèi)容和重大意義,明辨“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,明確落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求。創(chuàng)新講黨課的方式,采取交流研討、案例分析等多種形式,提升黨課的針對(duì)性和有效性,真正使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程,深化認(rèn)識(shí)的過程,為經(jīng)?；虾命h課積累經(jīng)驗(yàn)、探索新路。(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)必學(xué)資料,從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中,找出差距、見賢思齊。從反面典型的違紀(jì)違法
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