人教大綱版小學一年級下冊語文教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-22 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材內容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當，為教師、學生留有拓展和創(chuàng)造的空間。三、教學重點、難點漢語拼音教學和識字教學是本學期教學的重點、難點，新教材仍然要求學生正確書寫漢語拼音，并在學習拼音的過程中，認識生字。要求認識500個常用字，識字量很大，教學中有一定的難度。四、教學目標（一）識字與寫字喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。認識常用漢字500個，會寫其中的300個。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則書寫。字寫得正確、端正、整齊。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。（二）閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確、流利地朗讀課文。學習借助讀物中的圖畫閱讀。對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。（三）口語交際學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。（四）綜合性學習走出校園認識漢字。有意思的名字。五、教學具體措施根據(jù)以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的語文教學采取以下幾點措施教學思想方面。
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