【文章內(nèi)容簡介】 、使用環(huán)境的距離的影響）。 對比其他的跟蹤方式表現(xiàn)出跟蹤區(qū)域的靈活性，能實(shí)現(xiàn)大范圍，長距離的現(xiàn)場環(huán)境跟蹤： 如紅外跟蹤距離后有一定的限制，一般的距離在 5－ 8M之內(nèi)，通過加強(qiáng)之后也只能到達(dá) 15M 之內(nèi)，對于加強(qiáng)后的發(fā)射器對供電提出了更高的要求，使用時間也會縮短。 智能圖像識別， 教師不需佩戴任何定位 裝置。 抗干擾能力強(qiáng)大：不受光線、聲音、電磁等等外在的環(huán)境影響。 設(shè)計(jì)合理，實(shí)現(xiàn)全自動的跟蹤功能，連接結(jié)構(gòu)簡單，安裝實(shí)施方便。 自動識別 教師位置、實(shí)時控制攝像頭精確定位， 并且能夠特寫模式拍攝 。 兼容性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化云臺接口，支持多種云臺設(shè)備。 3 結(jié)構(gòu)圖 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 20 4 教師識別跟蹤 教師自動跟蹤使用圖像識別自動跟蹤方式， 它可以自動識別教師位置，并實(shí)時自動控制攝像頭跟蹤拍攝，確保教師任意走動的情況下，自動跟蹤系統(tǒng)仍能準(zhǔn)確、實(shí)時地跟拍教師，并能根據(jù)教師與攝像機(jī)距離的遠(yuǎn)近控制攝像機(jī)的變焦，使教師畫面大小始終 保持在預(yù)先設(shè)置的范圍值內(nèi)。 教師跟蹤示意圖：如下圖所示 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 21 教師識別跟蹤的范圍設(shè)置為黑板 /白板和前排學(xué)生之間的活動空間，在這個活動空間中，系統(tǒng)會自動的跟蹤教師的活動過程。如果教師走出這一個區(qū)域走到學(xué)生中間，錄播系統(tǒng)會自動的切換學(xué)生的全景畫面；如果教師走到黑板 /白板書寫或是講解板書內(nèi)容時，錄播系統(tǒng)會自動的切換板書畫面。 5 學(xué)生識別跟蹤 學(xué)生 自動跟蹤使用圖像識別自動跟蹤方式 。學(xué)生有要求提問或者是教師提出問題要求學(xué)生回答時，學(xué)生舉手，教師指定其中的某一位學(xué)生站起來回答問題；當(dāng)其中的學(xué)生站起來回答問題時， 系統(tǒng)會自動通過跟蹤攝像頭進(jìn)行定位并能根據(jù)學(xué)生與攝像機(jī)距離的遠(yuǎn)近控制攝像機(jī)的變焦，使畫面大小始終保持在預(yù)先設(shè)置的范圍值內(nèi)以特寫方式拍攝；當(dāng)學(xué)生回答完畢坐下，系統(tǒng)自動識別后，通過錄播系統(tǒng)切換到教師畫面。 學(xué)生跟蹤示意圖如下圖所示： 學(xué)生拍攝使用一路云臺一體攝像 機(jī)跟蹤 拍攝 ， 兩路 輔助 攝像頭，能夠針對不同位置 /距離的學(xué)生進(jìn)行特寫跟蹤拍攝。 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 22 6 平面圖 方案功能 同步錄制 多媒體錄播教室可同步錄制視頻、音頻和計(jì)算機(jī)動態(tài)屏幕內(nèi)容，即可將教學(xué)現(xiàn)場的圖像、聲音和所講解的課件、講稿、鼠標(biāo)操作軌 跡以及電子白板上書寫的內(nèi)容等計(jì)算機(jī)屏幕上所顯示的內(nèi)容同步錄制到一個文件中。 系統(tǒng)支持 4路可視信號及聲音的任意組合錄制 （最多支持六路可視信號的組合） ，如 AV 1+VGA AV 2+VGA AV 3+VGA 1等模式，可實(shí)現(xiàn)老師圖像、學(xué)生圖像和課件內(nèi)容（計(jì)算機(jī)屏幕）的同步錄制直播，滿足常態(tài)化教學(xué)錄播配置（教師 +學(xué)生 +PPT），可全面記錄教學(xué)實(shí)況，即時生成多媒體教學(xué)課件。 課程錄制時教師或管理員可根據(jù)實(shí)際需要選擇高質(zhì)量、中質(zhì)量、低質(zhì)量錄制，也可選擇是否自動生成圖片索引。 實(shí)時直播 與點(diǎn)播 系統(tǒng)采用 B/S 訪問架構(gòu)，用戶可通過所有流行 的瀏覽器登陸錄播服務(wù)器接收直播的視頻、音頻和計(jì)算機(jī)動態(tài)屏幕內(nèi)容 。 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 23 電影模式 實(shí)時直播界面如下圖所示： 用戶可根據(jù)需要自由切換直播界面顯示模式，包括全屏、畫中畫、畫外畫、三 畫面、獨(dú)立畫面等 多 種畫面顯示模式。 輸入 /輸出 信號預(yù)覽 效果 中教新紀(jì)智能錄播主機(jī) 最大支持 預(yù)覽 六 路信號源，信號可以為全部的視頻信號或者 VGA 信號，也可以是視頻信號和 VGA 信號混合 。如下圖所示： 老師的主畫面 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 24 切換到學(xué)生畫面 切換到電腦畫面 特技效果切換 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 25 資源模式直播 /點(diǎn)播畫面如下圖： 系統(tǒng)整體采用 B/S 形式，支持 WM播放器和 flash 10 兩種播放模式，根據(jù)不同的用戶需求，最高支持 9 路高清視頻在統(tǒng)一窗口下同步播放，視頻可任意更換位置或者全屏幕播放，每路視頻的音量可任意調(diào)節(jié)、靜音，高清視頻延時小于 秒，播放界面支持在線文字或語音聊天、交互，手動錄制，手自動跟蹤切換，任意開關(guān)和遠(yuǎn)程控制每錄視頻畫面，遠(yuǎn)程控制攝像機(jī)推拉擺動，九宮格預(yù)置位的設(shè)置等相關(guān)功能。 主講人、聽眾、講師課件等三畫面資源模式的直播，而且這三個畫面可以任意全屏某一個畫面，三個畫面也可以相互切換如下圖所示： 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 26 課件點(diǎn)評 點(diǎn)播用戶觀看完點(diǎn)播文件后可根據(jù)老師講解效果發(fā)表點(diǎn)評，點(diǎn)評形式同時支持文字評論和直接打分 2種形式，點(diǎn)評內(nèi)容直接通過瀏覽器發(fā)布到多媒體錄播系統(tǒng)。其他點(diǎn)播用戶可以實(shí)時查看到課程點(diǎn)評信息，也可以給出自己的評論。 用戶 及權(quán)限 管理 系統(tǒng)支持多級用戶權(quán)限管理功能，用戶可靈活進(jìn)行權(quán)限分配。用戶可將系統(tǒng)的管理權(quán)限分為多個不同級別的用戶組，不同級別的用戶組的管理權(quán)限也不一樣，當(dāng)有新用戶加入時，只需要將該用戶分配到事先建好的用戶組中即可。靈活、強(qiáng)大的用戶管理機(jī)制滿足多間教室、多用戶管理 需求！ 本模塊對用戶角色和級別進(jìn)行統(tǒng)一管理，使每個系統(tǒng)角色都具備相應(yīng)的職責(zé)。系統(tǒng)提供了靈活的權(quán)限控制，可以規(guī)劃多個用戶組，每個用戶組可以設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限，如果用戶屬于某一個用戶組，其就繼承了該組的相應(yīng)權(quán)限，還可以對每個用戶進(jìn)行獨(dú)立設(shè)置，滿足各種特殊需求。 每個頁面都會進(jìn)行權(quán)限判斷，沒有相應(yīng)的權(quán)限用戶無法進(jìn)入相應(yīng)的功能。 在設(shè)備控制方面，在多用戶同時操作時對大家的操作進(jìn)行同步、異步等處理，如高權(quán)限用戶在控制時低權(quán)限用戶自動放棄控制權(quán)等，使所有的用戶都得到系統(tǒng)及時而正確的響應(yīng)。 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 27 用戶組權(quán)限設(shè)置界面 權(quán)限 控制界面 課件管理 具有課件管理權(quán)限的用戶可對錄制好的課件進(jìn)行管理，可查看課件的詳細(xì)信息（包括：課件名稱、課件時長、錄制時間、課件的錄制質(zhì)量等）；可修改課件基本信息（包括：課件名、課程名、授課老師、備注信息等）；可將該課件歸檔到其他的授課教室，以便其他班級的學(xué)生可以觀看；通過專用課件下載工具可將課件下載到本地離線觀看或?qū)浿莆募坛晒獗P以便保存。 可以根據(jù)學(xué)科、日期、教室、教師等多種條件組合搜索。 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 28 方案 總結(jié) ? 全面記錄、同步存儲、同步回放 單間教室支持多路高清視頻信號， 1 路 VGA 信號的同步組合錄播，全程實(shí)時錄制授課課堂現(xiàn)場全部場景視音頻及教師的電腦操作屏幕。 ? 完善的自動跟蹤系統(tǒng) 鎖定教師為跟蹤目標(biāo)，授課教師可以在教室內(nèi)自由移動授課；學(xué)生可以發(fā)言或回答教師的提問，實(shí)現(xiàn)課堂師生互動情節(jié)精細(xì)錄制； ? 生成文件符合國家現(xiàn)有教育標(biāo)準(zhǔn) 可以實(shí)時合成國家精品課程標(biāo)準(zhǔn)格式的流媒體課件；可以在網(wǎng)絡(luò)上供用戶以流媒體方式進(jìn)行直播點(diǎn)播； ? 部署簡單，輕松融入現(xiàn)有多媒體教室環(huán)境。 系統(tǒng)安裝部署非常簡單，只需要配置高清錄播主機(jī)接入信號，自動跟蹤系統(tǒng)，并連接多媒體教室的各種信號線，系統(tǒng)即可投入使用，現(xiàn)有多媒 體教室內(nèi)的各種設(shè)備均可保留。 ? 模塊化設(shè)計(jì)，支持后期全面擴(kuò)展和升級 系統(tǒng)后期拓展容易，增加錄播信號只需增加對應(yīng)的 采集 模塊即可，并且只增加軟件許可數(shù)量，即可將多個錄播教室無縫升級為多媒體錄播系統(tǒng)綜合管理平臺，既實(shí)現(xiàn)多教室集中式管理，又大大降低人員投入成本 ? 與原有信息化系統(tǒng)（ OA/ELearning 等）無縫融合 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 29 系統(tǒng)采用基于 WEB 的 B/S 架構(gòu)，提供增值開發(fā)包及后期媒體編輯軟件等管理軟件，可與學(xué)校原有的教學(xué)資源管理平臺、 ELearning 等系統(tǒng)無縫融合，方便學(xué)生隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 平臺特色 中教新紀(jì) 全自動錄 播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取，教師 /學(xué)生視頻 /計(jì)算機(jī)畫面智能導(dǎo)播，以上信號源自動傳送至課件實(shí)時錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程，同時通過課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上直播，為遠(yuǎn)端用戶提供在線實(shí)時學(xué)習(xí)的平臺，后期把課件上傳至非線性編輯系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對精品課程的建設(shè)。 功能劃分包括： 教學(xué)管理 遠(yuǎn)程教學(xué)監(jiān)察及評價 電子監(jiān)考 交互式教學(xué)研究 設(shè)備管理：統(tǒng)一中控集中遠(yuǎn)程管理 數(shù)字校園門戶： SCORM 規(guī)范課件生成并連接到 LMS 系統(tǒng) 對外教學(xué)業(yè)務(wù) 內(nèi)部教學(xué)業(yè)務(wù) 校園講座 特級教 師公開課 教師評優(yōu)示范課 精品課件（全自動跟蹤） 課件倉庫分類、發(fā)布 Web 在線課件編輯 內(nèi)部教師微格觀摩提高 數(shù)字語音微格 會議、活動 文體活動 高清會議交互 高清會議錄播 校園家長會 演播活動直播、錄制 校園網(wǎng)絡(luò)電視臺 班級文藝活動留念 基于國際開放標(biāo)準(zhǔn)的高互聯(lián)性網(wǎng)絡(luò)視頻平臺 具備開放性 API 接口，能夠和多種排課系統(tǒng)互通信息，能夠和課程中心交換資源。 符合國際教育資源標(biāo)準(zhǔn)，支持 Blackboard、 Moodle，生成 標(biāo)準(zhǔn)課件包， 與 LMS 無縫連接。從而支持巨型資源應(yīng)用。 中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 30 直接支持基 于 FLASH 10 的直播、點(diǎn)播、錄制，無需安裝插件、支持跨平臺應(yīng)用（如 Linux）、 3G 手機(jī)等。 高可擴(kuò)展性，單臺通用服務(wù)器即可輕松支持 128 間教室的并發(fā)錄制，1500 客戶的并發(fā)直播點(diǎn)播，多臺服務(wù)器間可實(shí)現(xiàn)集群， 讓用戶輕松的進(jìn)行分層次建設(shè)，自由升級，大大保護(hù)用戶投資。 內(nèi)置多種貼合教學(xué)業(yè)務(wù)的專業(yè)系統(tǒng) 我們的設(shè)計(jì)理念是：讓系統(tǒng)符合實(shí)際的教學(xué)業(yè)務(wù)，直接針對教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。 ? 側(cè)重教學(xué)評分的教學(xué)聽察課評估系統(tǒng)； ? 側(cè)重教師內(nèi)部培訓(xùn)的遠(yuǎn)程數(shù)字微格督導(dǎo)系統(tǒng)； ? 針對大型監(jiān)控室及電子監(jiān)考的多分屏數(shù)字電視墻監(jiān)控系統(tǒng)； ? 針對教學(xué) 資源平衡的多班級教學(xué)交互系統(tǒng)、大規(guī)模課程直播系統(tǒng)； ? 針對于教學(xué)資源建設(shè)及國家精品課程建設(shè)的多模式課程資源生成及發(fā)布系統(tǒng)； ? 集中校園多媒體設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一化管理的統(tǒng)一中控網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)； ? 便于教師快速剪輯整理多路視頻資源的 WEB 在線課件編輯系統(tǒng)； 全硬件設(shè)計(jì) 由于采用獨(dú)立硬件設(shè)備對音視頻進(jìn)行編碼，帶來以下好處： 高清晰 音視頻品質(zhì)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)視頻采集卡及軟件壓縮方式。支持包括各種高清攝像機(jī)視頻（ 1080p/i）， VGA 支持 1280 1024 全動態(tài)抓屏，真正達(dá)到 30 幀 /秒。 網(wǎng)絡(luò)低帶寬占用，大大降低校園網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)。 采 用先進(jìn) 視頻編碼算法中強(qiáng)度最高的 High Profile 方式，保持原有清晰度的情況下降低 35~50%的網(wǎng)絡(luò)帶寬，同時也節(jié)省了 35~50%磁盤存儲空間。支持雙流技術(shù)，從 384K~2M 可靈活配置，適合因特網(wǎng)傳輸。 直播引擎 教師計(jì)算機(jī)上演示、多路攝像機(jī)視頻及音頻被編碼器實(shí)時轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，中教新紀(jì)嵌入式錄播系統(tǒng)方案 31 通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)往中心服務(wù)器。 中教新紀(jì) 一體機(jī)接收到信號后即可完成課件的存儲，同時將流媒體信號進(jìn)行同步轉(zhuǎn)播，并根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)情況選擇合適的碼流。這樣，