三嚴(yán)三實集中學(xué)習(xí)記錄(編輯修改稿)
2024-11-21 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作；宣傳部要營造氛圍，圍繞學(xué)校中心工作開展及時跟進(jìn)動態(tài)報道并通過新媒體手段開展宣傳；紀(jì)委辦要開展好督查工作；相關(guān)部門要協(xié)助好分管領(lǐng)導(dǎo)上好黨課。三是互相協(xié)調(diào)，做好上下溝通工作，既要多向上級部門解釋匯報，同時也要指導(dǎo)好校內(nèi)各單位工作開展。根據(jù)中央和自治區(qū)的部署安排，日前，我校召開了“三嚴(yán)三實”專題教育征求意見懇談會并印發(fā)了《關(guān)于在處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》，對工作進(jìn)行了初步動員和具體部署。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)、黨的作風(fēng)建設(shè)的舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)我?！皣鴥?nèi)領(lǐng)先、國際有影響、特色鮮明的綜合性藝術(shù)大學(xué)”建設(shè)，具有十分重要的意義。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，從今年5月中旬開始，我校將在處級以上中層領(lǐng)導(dǎo)干部（包括處級以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部）中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，各部門、各單位同步進(jìn)行。學(xué)校黨委鄧軍書記將帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課，正式啟動部署。學(xué)校還將認(rèn)真組織開展“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)分3個專題進(jìn)行，大體上每兩個月1個專題。第一個專題是嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”；第二個專題是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”；第三個專題是嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆Ｔ趯W(xué)習(xí)研討的過程中還將從嚴(yán)抓好學(xué)習(xí)教育，從實開展調(diào)查研究。學(xué)校還將在今年底召開“三嚴(yán)三實”專題民主生活會和組織生活會，還將針對“為官不正”“為官不廉”“為官不實”“為官不為”等“四不”問題進(jìn)行專項整治，圍繞“不嚴(yán)不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。5月26日啟動“三嚴(yán)三實”專題教育，鄧軍書記開講專題黨課5月26日下午，我校舉辦“三嚴(yán)三實”專題教育黨課,正式啟動我?！叭龂?yán)三實”專題教育。校黨委書記鄧軍作了題為《爭當(dāng)“三嚴(yán)三實”好干部推動學(xué)校實現(xiàn)新發(fā)展》的黨課報告，并對學(xué)校開展“三嚴(yán)三實”專題教育做了專題部署。趙煥春副書記主持黨課報告會，全體校領(lǐng)導(dǎo)、全校中層干部參加黨課學(xué)習(xí)。鄧軍書記講課中指出，此次中央決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是貫徹落實全面從嚴(yán)治黨的要求，是黨的群眾路線教育實踐活動的拓展深化，是黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的深入推進(jìn)；同時“三嚴(yán)三實”是對黨的優(yōu)良作風(fēng)的忠實傳承，是“四個全面”戰(zhàn)略布局的有機(jī)組成，是新常態(tài)下推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要抓手。就學(xué)校而言，開展“三嚴(yán)三實”專題教育是學(xué)校深化綜合改革、加快實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際有影響、特色鮮明的綜合性藝術(shù)大學(xué)”發(fā)展目標(biāo)的重要思想保證。我們要充分認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，把中央要求不折不扣地落實好。講課中，鄧軍書記從“修身不嚴(yán)、用權(quán)不嚴(yán)、律己不嚴(yán)、謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實”六個方面深入分析我校干部隊伍中“不嚴(yán)不實”的主要表現(xiàn)，在指出黨員干部理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)、工作作風(fēng)、創(chuàng)新精神、實干能力、服務(wù)意識、大局意識等方面存在的突出問題后強(qiáng)調(diào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”的問題反映出我們在對黨忠誠、干凈做事、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娲嬖诘膯栴}和差距。這些問題，雖然只存在于少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但是，如果不及時加以遏制和糾正，就會引起破窗效應(yīng)，嚴(yán)重影響學(xué)校的黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。因此，我們必須高度重視，各部門在這次“三嚴(yán)三實”專題教育中，要緊密聯(lián)系實際，堅持問題導(dǎo)向，進(jìn)一步深入查擺“不嚴(yán)不實”方面的突出問
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